\u0420\u0435\u0430\u043b\u0456\u0437\u0430\u0446\u0456\u044e \u0432\u043a\u0430\u0437\u0430\u043d\u0438\u0445 \u0444\u0443\u043d\u043a\u0446\u0456\u0439 \u0430\u0434\u0430\u043f\u0442\u0430\u0446\u0456\u0457 \u0440\u043e\u0437\u0434\u0438\u0432\u0438\u043c\u043e\u0441\u044c \u043d\u0430 \u043a\u043e\u043d\u043a\u0440\u0435\u0442\u043d\u043e\u043c\u0443 \u043f\u0440\u0438\u043a\u043b\u0430\u0434\u0456

Реалізацію вказаних функцій

This preview shows page 45 - 48 out of 78 pages.

Реалізацію вказаних функцій адаптації роздивимось на конкретному прикладі. Плезіохронний поток зі швидкістю передачі 139,264 Мбіт/с розміщується в контейнері С-4 за допомогою позитивного цифрового вирівнювання. Оскільки цикл передачі сигналу С-4 містить 260 стовбців, то швидкість передачі (об’єм) контейнеру С-4 становить 260 х 9 х 64 кбіт/с = 149,760 Мбіт/с. На прийомі, після демультиплексування сигналу STM-1, отримується сигнал в структурі С-4. Витяг плезіохронних сигналів з контейнеру С-4 викликає фазове тремтіння цих сигналів на вихідному (приємному) інтерфейсі обладнання мережі SDH. Ці тремтіння називаються фазовими тремтіннями розміщення [ 11 ].
Image of page 45
51 Після приєднання до контейнеру С-4 трактового заголовку POH утворюється віртуальний контейнер VС-4. З нього починається мережевий тракт вищого порядку, який необхідно узгодити з мережевим шаром мультиплексної секції. Ця функція реалізується за допомогою адміністративного блока AU-4. Він складається з корисного навантаження VC-4 і вказівника, тобто AU-4=VC-4 + AU-вказівник. Так як сигнал VC-4 може формуватися не тільки в даному пункті, але й поступати в цей пункт з інших направлень мережі, то фаза сигналу VC-4 у циклі передачі AU-4 жорстко не фіксується, початок циклу передачі сигналу VC-4 може переміщатись відносно початку циклу передачі сигналу AU-4, тобто відносно початку циклу передачі мультиплексної секції. В процесі коректування фази вхідного сигналу VС-4 початок його циклу передачі може зміщуватися, але цей початок позначається AU- вказівником, який має фіксоване місце у структурі циклу передачі модуля STM-1. Таке коректування забезпечує можливість двостороннього цифрового вирівнювання, для чого в AU-вказівнику передбачено три байта для позитивного або негативного узгодження швидкостей між сигналами VC-4 та AU-4. При цьому забезпечується як асинхронне, так і синхронне розміщення сигналів VC-4 в структурі AU-4. Якщо в пункті прийому виділений плезіохронний потік рассинохронізирований з циклом передачі прийнятого сигналу STM-1, то у результати цього виникає фазове тремтіння вказівників. Значення пікового фазового тремтіння на плезіохронному вихідному інтерфейсі обладнання мережі SDH залежить від величини здвигу початку циклу передачі плезіохронного сигналу при його узгодженні зі структурою циклу передачі модуля STM-1. При виділенні плезіохронного потоку з сигналу, у якому використовувались вказані вище три байта для узгодження швидкостей, може виникнути виплеск фазового тремтіння величиною 8 біт х 3 = 24 тактових інтервалів. Цей виплеск повинен бути погашений, для чого використовуються спеціально створені фазозамикаючі шлейфи, що виключають подальше розповсюдження возникнення фазового тремтіння.
Image of page 46
52 Якщо вказівники виникають нерегулярно, то фазове тремтіння також може мати вибуховий характер, що погано впливає на результатне фазове тремтіння вказівників. Використання бітового заповнення й вказівників є основними причинами, викликаючи фазові тремтіння плезіохронних сигналів на вихідних портах обладнання мережі SDH. Практично має місце й ряд інших
Image of page 47
Image of page 48

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 78 pages?

  • Spring '17
  • Moldir Daribay

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors