Ba\u00f1arse con agua tibia y usar sandalias porque el piso puede volverse resbaloso

Bañarse con agua tibia y usar sandalias porque el

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Bañarse con agua tibia y usar sandalias porque el piso puede volverse resbaloso. 75
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Bloque 5 Página 124 R. M. ¿Qué pasará con tus manos si las metes en agua fría?... La manos bajan su temperatura. Se percibe una sensación intensa de frío al tocar el rostro. Después de frotarlas, se percibe una sensación de ligero calor. ¿Sucedió lo que pensaste? Explícalo… Experiencia ¿Qué le pasó a…? ¿Qué sentiste al tocar...? ¿Qué sentido ocupaste? Manos en agua con hielos Se entumieron y bajó su temperatura. Una intensa sensación de frío Tacto Manos frotadas Las palmas generaron una sensación de calor. Tibieza Tacto Página 125 Coloquen tres objetos bajo el rayo del sol durante dos… R. M. ¿Por qué se calentaron los objetos? Porque los rayos solares aumentaron su temperatura. ¿Qué objeto se calentó más? Los objetos metálicos ¿Por qué piensas que se calentó uno más que otro? Porque no todos los materiales transmiten el calor rápidamente o lo aíslan. Observen las imágenes siguientes y coméntelas en grupo. ¿Qué les recomendarías a los niños de cada imagen…? Escena 1: La niña no debe tocar los objetos que se encuentren en hornos o estufas. Escena 2: El niño no debe atravesar la mano en el burro de planchar ni acercarse demasiado a la plancha. Escena 3: El niño debe usar bloqueador solar y no asolearse en las horas más intensas de calor. Página 126 ¿Qué materiales ayudan a prevenir las quemaduras de... R. M. Al utilizar los sentidos identificamos la temperatura de los objetos y al usar materiales aislantes evitamos quemarnos. Comenta lo que observas en las imágenes. Son tres escenas que suceden al aire libre. Se observa a una niña indígena, una niña y a un niño. ¿Cómo se protegen de los rayos solares los niños…? Escena: La primera niña usa un sombrero y ropa que le cubre hasta los hombros. Escena 2: La segunda niña usa lentes oscuros y un sombrerito. Escena tres: El niño descansa protegido por la sombra del árbol. ¿Qué objetos puedes usar para protegerte de las…? Se pueden usar sombreros, lentes oscuros y bloqueador solar. Página 127 ¿Cómo puedes prevenir accidentes ocasionados por el... R. M. ¿Qué pudo haber hecho la niña para evitar…? Pudo poner atención en la zona donde jugaban sus compañeros. 76
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Bloque 5 Luego, tomar su almuerzo lo más lejos posible de dicha área y no darle la espalda a los jugadores, para anticipar cualquier movimiento. Página 128 Observa las imágenes. Escribe en tu cuaderno… R. M. Escena 1: Limpiar el piso con agua jabonosa y no poner señales para desviar al caminante, puede provocar caídas. Escena 2: Leer cerca de la zona de juegos puede distraernos de lo que pasa a nuestro alrededor y exponernos a golpes. Escena 3: Dejar juguetes tirados en pasillos puede provocar resbalones, sobre todo cuando no se va viendo el piso.
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  • Fall '19
  • Vida, Contaminación, Alumno, Enseñanza, Libro de texto

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