Sustantivas 4 complemento directo juan estudia lo que

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Sustantivas .4 Complemento directo: Juan estudia lo que le gusta. Complemento indirecto: Juan estudia para quien le ayuda. Como podemos advertir, los elementos oracionales mencionados se encuentran aquí constituidos no por simples palabras o por frases, sino por oraciones que, como tales, tienen su verbo personal (expreso o tácito). Las oraciones coordinadas pueden desglosarse en oraciones sim- ples, separadas por puntos, puesto que cada una tiene su sentido independiente. Las subordinadas, en cambio, no tienen sentido si no es en función de su principal: sólo ésta podría actuar independiente- mente. la noticia compl. directo la noticia por el periódico
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Oraciones compuestas (varios predicados) y ELEMENTOS l i r I (de lo cu S al e se to predica) Núcleo: verbo predicativo o cópula + atributo (idea esencial) Núcleo: sustantivo o equivalente Complementos (idea esencial) (ideas accesorias) Predicado (lo que se dice del sujeto) 1 Complementos (ideas accesorias Directo: objeto de la acción Indirecto: fin, daño o provecho de la acción Circunstancial: circunstancias del verbo Determinativo: cuál es Calificativo: cómo es Explicativo: incidental CLASIFICACIÓN Oraciones simples (un predicado) Activas cl sujeto realiza la acción Pasivas el sujeto recibe la acción ejecutada por el agente Con nexos Sin nexos (yuxtapuestas) Sustantivas Sujeto Complemento directo Complemento indirecto Adjetivas Determinativas Calificativas Explicativas Adverbiales Locales Modales Temporales Condicionales Causales Consecutivas y Coordinadas (independientes) Subordinadas (dependientes) el cancel el cortaplumas el reumatismo* el miasma el tragaluz el pelambre el edema el rompiente el tajamar el aguardiente el aguarrás el aguazal el almíbar el ámbar el cariz el torticolis (o tortícolis) el alfiler el áspid el odre el testuz el tracoma el trípode la papelería la génesis (origen) una autopista la menguante una picazón la salazón la rascazón la quemazón la trabazón la bajamar la pleamar una apoteosis la aguachirle la urdimbre la vislumbre la sístole la diástole la sobrepelliz la troj (o troje) la espiral (línea) la hipérbole la sazón 70 PARTE SEIS. ENFOQUES IDIOMÁTICOS Veamos la síntesis ORACIÓN Enunciado lingüístico mínimo con sentido en sí mismo, en una situación determinada. Es básico en la comunicación. 1, 71 GÉNERO Por ser la categoría gramatical que expresa el "sexo" masculino o femenino de las palabras, es notorio que en las referentes a las cosas —asexuadas— su determinación es convencional. Pensemos, por ejem- plo: ¿por qué voces como dínamo, sartén, mano son femeninas, en tanto que otras, como caparazón, pentagrama, calor, son masculinas?; ¿por qué el neutro —ni uno ni otro— no se emplea para esas palabras que no tienen determinación sexual, como ocurre en otros idiomas, y sólo sirve para algunos usos abstractos o indefinidos? Ningún razonamiento a nuestro alcance nos puede solucionar dudas de este tipo, referidas a las entrañas idiomáticas. En la determinación del género de las pala-
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  • Fall '19
  • Estados Unidos, España, Verbo, Preposición, Adjetivo

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