Đánh giá mức độ thích ứng nghền ghiệp của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Sơn La.doc

Trung bình 649 đ c sách và rèn cách ọ cao 251

Info icon This preview shows pages 152–156. Sign up to view the full content.

Trung bình 64.9% đ c sách và rèn cách Cao 25.1% Bi u đ 3.3: M c đ thích ng c a sinh viên v i PPHT Nhìn chung sinh viên đã và đang hình thành cho mình PPHT, tuy nhiên m c đ thích ng c a sinh viên v i ph ng pháp h c t p tr ng cao ươ ườ đ ng c a sinh viên ch a cao, ch y u m c đ trung bình (64.9%), m c ư ế đ cao là 25.1% và v n còn có 10% sinh viên thích ng m c đ th p. Thích ng v i PPHT không ch quan tr ng và c n thi t cho sinh viên trong ế quá trình h c t p tr ng s ph m, mà còn giúp sinh viên khi ra tr ng có ườ ư ườ ph ng pháp gi ng d y thích h p và bi t cách t ch c ho t đ ng h c t p ươ ế và hình thành cách h c cho h c sinh. Do đó, b n thân sinh viên c n có s n l c tìm ra cho mình PPHT phù h p đ có th ti p thu ki n th c m t cách ế ế hi u qu nh t. V phía gi ng viên, nhà tr ng ph i th ng xuyên đ i m i, ườ ườ c i ti n ph ng pháp gi ng d y giúp sinh viên t phát hi n và gi i quy t ế ươ ế v n đ , ch đ ng trong quá trình chi m lĩnh tri th c m i và cách th c ho t ế đ ng m i. Th p 10%
Image of page 152

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

3.4. Thích ng v i vi c rèn luy n k năng ngh nghi p Đ th c hi n t t các yêu c u, nhi m v d y h c và giáo d c h c sinh, ng i giáo viên c n có ki n th c môn h c sâu r ng và các k năng ườ ế ngh nghi p v ng vàng. Đ có đ c đi u đó, ngay t khi h c trong tr ng ượ ườ CĐSP sinh viên c n chi m lĩnh, tích lũy cho mình nh ng ki n th c c n ế ế thi t và t giác, tích c c rèn luy n đ hình thành k năng ngh nghi p. Đ ế làm rõ th c tr ng vi c rèn luy n k năng s ph m, chúng tôi đã tìm hi u s ư thích ng c a sinh viên v i m t s k năng c b n c n đ c rèn luy n ơ ượ tr ng CĐSP. ườ
Image of page 153
67
Image of page 154

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

Tr c tiên, chúng tôi mu n làm rõ m c đ thích ng c a sinh viên v i k ướ năng so n và gi ng bài. B ng 3.10: Thích ng c a sinh viên v i k năng so n và gi ng bài TT N i dung Các m c đ (%) ĐTB SD Đúng Đúng 1 Không ph n đúng Nghiên c u k ch ng trình, sách giáo ươ 1 khoa và tham kh o các tài li u liên 81.8 16.0 2.2 1.80 0.45 quan đ so n bài. 2 B n c m th y khó khăn đ có th so n 37.7 58.4 3.9 0.66 0.55 bài theo đúng yêu c u c a gi ng viên B n th ng xuyên tham kh o ý ki n ườ ế 3 c a gi ng viên và các giáo viên 34.6 54.5 10.8 1.24 0.63 tr ng ph thông đ so n bài ườ
Image of page 155
Image of page 156
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Spring '15

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern