iln uno de ellos los responsables de la asignaci\u00f3n de los pacientes a los

Iln uno de ellos los responsables de la asignación

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iln uno de ellos, los responsables de la asignación de los pacientes a los grupos no saben a quá grupo se asignará al próximo paciente. En otro, los pacientes de la investigación tampoco srn conscientes de cual es la intervención que reciben. Luego, puede que a los trabajadores de salud que atienden los pacientes del estudio no se ies permita saber qué tratamiento reciben los distintos pacientes. Por últimc, lcs investigadores que evalúan el resultado tampoco son capaces de distinguir alas pacr*nles de lcs distintos grupos. El término doble ciego se emplea cuando ni los investigadores ni las pacienles conocen el tipo de intervención. Un ensayo en el que no hay ningún intento de e*{n&*car&miento puede ilamarse abierto 0 n0 enmascarado. ll el*cla de Rosenthal.en 1976. Rosenthal y sus coiaboradores realizaron un experimento que incluía *l adt*stramienta de dos grupos de ratas en una tarea de aprendizaje de laberintos. Una cepa inleligenle y alra cepa lanla de ratas, engendradas especiaimente con esta finalidad. recibieron adieslrani*nlo por experimentadores, que eran estudiantes de pregrado, para atravesar el laberinto. Ue*pai:* rle un interva*s aprapiado de adiestramiento, se compararon los desempeños relativos de l*sgrupas. Nc resuitó tnesp*rado que la cepa inteligente superase significativamente en rendimiento a la cepa tanta. Sin embargo, lo que fue sorprendente fue que ambas cepas en realidad n0 eran {islint"as. Los dcs grup0$ de ratas en realidad eran genéticamente idénticos. Los investigadores habían *nganar)* a los experirnentadores estudiantes para el estudio, y las expectativas de los estudiantes c*n respecto a ias ratas se habían traducido en métodos distinios de tratamiento, que habían afectado a 1a eapatidad de aprendizaie de los animales. Estos resultados se han confirmado una y otra vez en u¡a vari*dad de enlornos experimentales, y con una variedad de temas. Confirman la necesidad del er:mas*aramienla. Caordinador Dr. Bernardo C. Dámaso Mata Curso Tesis I
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UNHEVAL EAP de Medicina Humana Guía de Elaboración del Pro?ocolc de lnvestig acian v2 Eiemplo: Se realizará un estudio experimental controlado con dos grupos de mujer*s, las que reciberz *l programa de alojamiento conjunto en el hogar y las que solo reciben la atención narmada par las servicios. Se seleccionarán mujeres primíparas de bajo riesga que hayan sido atendidüs sn el N:rspitai materno-infantil y recibido por lo mencs dos controles prenatales y que residan en el área úe influ*n*ta del hospital. Se formarán dos grupos cuya asignación será de forma aieatoria. Universo de estudio, selección y tamaño de muestra. unidad de análisis v observación. Criierios dc inclusión v exclusión En este acápite, el investigadoi debe enunciar y describir el universo del estudi* y tcdo la relativa a l*s procedimientos y técnicas para la selección y tarnaño de muestra (en caso de que *a aplir¿ae se debe explicar el por qué). Para mueslras bien sea probabilísticas o no probabilísticas (por conveniencia rs muestras proposittvas), el investigadcr debe indicar el
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  • Spring '20
  • Verdad, Método científico, Observación, Proposición

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