Zapata (2002) - Pradigmas de CO - Obligatoria.pdf

Do morgan 1980 plantea una reali dad organizacional

Info icon This preview shows pages 19–21. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
do Morgan (1980) plantea una reali- dad organizacional socialmente cons- truida por los miembros que la compo- nen. La emergencia de subculturas puede iguahnente provenir del funcio- namiento y de la estructura organiza- cional misma de la empresa; las jerar- quias verticales, la diferenciación ho- rizontal y las diferentes áreas o servi- cios favorecen, también, el desarrollo de sulculturas. Louls (1983), al expli- car que estos ámbitos organizaciona- les constituyen lugares de contacto regular entre los miembros de la orga- nización, señala que ellos imponen una interdependencia estructural entre es- tos últimos y le suministran un marco de afiliación; las subculturas produci- das así pueden igualmente ser porta- doras de intereses divergentes y ser fuente de conflictos en la organiza- ción. En la medida que el desarrollo de las subculturas proviene de las afilia- ciones sociales de los miembros y de las interacciones al interior de la orga- nización y puesto que cada individuo es portador de historias diferentes, de desigualdades y de referencias diver- gentes, la imposición de una sola cul- tura. la de los dirigentes, parece ser bastante problemática. En primer lugar, porque esta cultura es una entre mu- chas otras que existen y se inscribe, por lo tanto, en un marco de relacio- nes que puede ser conflictivas. Una cultura consensual alrededor de la cul- tura de los dirigentes supondría un proceso político de negociación. La perspectiva humanista-radical muestra que, mas que ser creada por los diri- gentes, la cultura organizacional se desarrolla a través de la participación y del compartir cotidiano en el trabajo. Es por esto que Sainsaulieu (1990), escribe que "los actores no son los receptores pasivos de una cultura construida por los dirigentes, estos actores desarrollan su propias estra- tegias que responden a situaciones de sus propios intereses y objetivos al interior de las relaciones organizacio- nales. En resumen, lejos del consenso, lejos de la cultura compartida y homo- génea descrita por el enfoque de la cultura corporativa, la cultura organi- zacional se define mas por una cons- telación de grupos portadores de una cultura diferente y explicada por su afiliación social y la dinámica creada al interior de la empresa. La perspectiva humanista radical reconoce el rol primordial de los diri- gentes en el cambio de cultura, pero 180 PARADIGMAS DE L\ CULTURA ORGANJZAClONALI ZAPATA D., A.
Image of page 19

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
exigen de ellos un compromiso autén- tico y personal que se exprese en los comportamientos menos burocráticos y más humanos. Crozier escribe al res- pecto "el rol del dirigente no es el de dar ordenes imperativas y de imponer reglas de costumbres, el jefe debe convertirse en un verdadero animador en lugar de dirigir desde su oficina, debe ser capaz de dar confianza a los subordinados, de ayudarles, de facilitarles sus tareas y de per- mitirles a través de estas tareas, afmnar su personalidad".
Image of page 20
Image of page 21
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern