Alturas en la red que varían entre 5 y 32 metros

This preview shows page 50 - 54 out of 185 pages.

- Alturas en la red que varían entre 5 y 32 metros. - Cuenta con una única fuente de abastecimiento y una LGH de 55 metros. - Presente 78 tramos de tubería. - Y una demanda base fija de 3 L/s. La metodología utilizada para esta red fue igual a las anteriores trabajando la demanda base, de tal forma que se realizaran los diseños con la demanda base estándar, duplicada y cuadruplicada para cada uno de los 3 materiales utilizados en este proyecto de grado. 3.6 RED TESIS 2
Image of page 50
Universidad de los Andes Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental Centro de Investigaciones en Acueductos y Alcantarillados - CIACUA Efecto del uso de ecuaciones empíricas vs ecuaciones físicamente basadas sobre los costos de diseños optimizados en acueductos. IAMB 201210 29 38 ILUSTRACIÓN 16. RED TESIS 2. Al igual que en la red anterior, esta red fue diseñada por el autor y autorizada por el asesor de este trabajo. Las características con las que se trabajó esta red se van a mostrar a continuación: - 33 Nudos - Alturas en la red que varían entre los 7 y los 56 m. - La red cuenta con 2 fuentes de abastecimiento con las LGH de 70 y 80 m respectivamente. - La red cuenta con 72 tramos de tubería. - Y una demanda base de 15 L/s para todos los Nudos de la tubería. Al igual que las redes anteriores, se trabajó con la demanda base estándar, duplicada y cuadruplicada, y no presentó ningún problema al diseñarla con los materiales seleccionados para este trabajo. 3.7 RED TESIS 3
Image of page 51
Universidad de los Andes Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental Centro de Investigaciones en Acueductos y Alcantarillados - CIACUA Efecto del uso de ecuaciones empíricas vs ecuaciones físicamente basadas sobre los costos de diseños optimizados en acueductos. IAMB 201210 29 39 ILUSTRACIÓN 17. RED TESIS 3. Última red que se trabajó en este proyecto de grado, al igual que las 2 redes anteriores también fue creada para la realización de este proyecto de grado. Las características de esta red se mostrarán a continuación: - 67 Nudos - Alturas en la red se encuentran entre los 4 y 56 m. - Cuenta con una única fuente de abastecimiento. La LGH se modificó por los mismos motivos que los nombrados en Balerma. LGH: 75 m se utilizó en la mayoría de las simulaciones, LGH: 90 m se utilizó en el diseño con PVC con demanda duplicada y PEAD con demanda estándar y finalmente LGH: 130 m se utilizó únicamente en el diseño de PEAD para demanda duplicada. - La demanda base que se trabajó para esta red fue de 7 L/s para todos los Nudos de la red. Como se nombró en la red Balerma, el único inconveniente que esta red presentó fue en 3 diseños, en los cuales aún no se había implementado los diámetros artificiales. 3.8 PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DE LOS DISEÑOS El procedimiento a seguir consistió en los siguientes pasos: - Abrir el Programa REDES
Image of page 52
Universidad de los Andes Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental Centro de Investigaciones en Acueductos y Alcantarillados - CIACUA Efecto del uso de ecuaciones empíricas vs ecuaciones físicamente basadas sobre los costos de diseños optimizados en acueductos. IAMB 201210 29 40 ILUSTRACIÓN 18. INTERFAZ DEL PROGRAMA REDES.
Image of page 53
Image of page 54

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 185 pages?

  • Fall '19
  • Tubería, Ecuación, Diagrama de Moody, Alcantarillado, PEAD

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors