Đánh giá mức độ thích ứng nghền ghiệp của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Sơn La.doc

C tham gia các ho t đ ng t p th ự ? ộ ậ ể

Info icon This preview shows pages 112–117. Sign up to view the full content.

c tham gia các ho t đ ng t p th .
Image of page 112

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

50
Image of page 113
* Các m c đ thích ng v i đi u ki n, ph ng ti n h c t p ươ - Thích ng v i ĐK, PTHT m c đ cao: 1.34 < ĐTB ≤ 2.00. Sinh viên bi t s d ng thành th o các đ dùng, ph ng ti n ph c v vi c h c ế ươ t p và rèn luy n k năng ngh nghi p; tích c c kh c ph c khó khăn v c ơ s v t ch t, đi u ki n sinh ho t t p trung vào vi c h c t p và rèn luy n tr ng CĐSP S n La. ườ ơ - Thích ng v i ĐK, PTHT m c đ trung bình: 0.67 < ĐTB ≤ 1.34. Sinh viên còn có khó khăn trong vi c s d ng các đ dùng, ph ng ti n h c ươ t p; ch a hài lòng và ch a tích c c kh c ph c khó khăn v đi u ki n c s ư ư ơ v t ch t đ th c hi n t t các nhi m v h c t p - Thích ng v i ĐK, PTHT m c đ th p: 0 < ĐTB ≤ 0.67. Sinh viên th ng xuyên lúng túng ho c không bi t s d ng các đ dùng, ph ng ti n ườ ế ươ h c t p. không hài lòng và không có ý th c kh c ph c khó khăn v đi u ki n, ph ng ti n trong h c t p và sinh ho t . ươ * Các m c đ thích ng v i nh ng m i quan h tr ng CĐSP ệ ở ườ - Thích ng v i các MQH m c đ cao: 1.34 < ĐTB ≤ 2.00. Sinh viên ch đ ng thi t l p các MQH tích c c v i b n bè, th y cô giáo, cán b ế các phòng ban c a nhà tr ng đ h c h i, chia s , trao đ i kinh nghi m đ ườ gi i quy t nh ng khó khăn trong h c t p và cu c s ng ế - Thích ng v i các MQH m c đ trung bình: 0.67 < ĐTB ≤ 1.34. Sinh viên ch a ch đ ng tham gia và t o d ng các m i quan h tích ư c c trong quá trình h c t p tr ng CĐSP; không th ng xuyên trao đ i, chia ườ ườ x v i th y cô, b n bè v các v n đ h c t p và cu c s ng - Thích ng v i các MQH m c đ th p: 0 < ĐTB ≤ 0.67. MQH gi a các sinh viên này v i b n bè, gi ng viên và cán b các phòng ban có nh ng kho ng cách, rào c n và nh ng mâu thu n; không có ho c ít có s chia s giúp đ l n nhau trong h c t p và cu c s ng. ỡ ẫ D a vào cách x p lo i này và các s li u thu th p đ c qua đi u tra, ế ượ chúng tôi ti n hành phân tích và đánh giá m c đ T NN c a sinh viên ế Ư tr ng CĐSP S n La trong ch ng ti p theo. ườ ơ ươ ế
Image of page 114

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

51
Image of page 115
CH NG 3: K T QU NGHIÊN C U ƯƠ 3.1. Thích ng ngh nghi p th hi n tâm th ngh nghi p ế Chuy n t môi tr ng trung h
Image of page 116

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

Image of page 117
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Spring '15

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern