Majestad qué debemos comer hoy le preguntaron sopa

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-Majestad ¿Qué debemos comer hoy? Le preguntaron - Sopa de tierra y empanadas de papel- respondió el Rey, masajeándose el chichón y acomodándose la corona. Todos se miraron extrañados, pero ese día en mandamás comieron sopa de tierra y empanadas de papel. Al otro día, un ministro preguntó al Rey cómo tenían que vestirse. -Con los zapatos en las orejas y el sombrero en los pies, dijo el Rey en pijama. Todos se asombraron pero nadie dijo nada, todos obedecieron callados. Al otro día ordenó que todos caminaran con la nariz, pero nadie obedeció, el Rey enojadísimo gritó- ¡esto se hace así! Y trató de caminar con la nariz, pero… ¡pataplum! Se dio un golpe terrible en la cabeza ¿qué pasó? Preguntó un poco mareado- se golpeó la cabeza cuando caminaba con la nariz- ¡que tontería! ¿A quién se le ocurre algo así? Dijo el Rey y desde ese día dejó de dar órdenes locas y porque así él también pudo ser feliz. Preguntas de comprensión de lectura
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o ¿Cómo era el Rey? o ¿Cómo eran las órdenes que daba? Evaluación En una hoja de block punzarán y pintarán con vinilo la corona del Rey. Reflexión La clase fue muy amena, pudimos detectar a través del cuento que algunos niños y niñas tienen problemas intrafamiliares, ya que comparaban el Rey del cuento con sus padres y por un momento contaron como era el trato de estos hacia ellos. Creemos que fue algo sensacional, ya que nos dimos cuenta que hay muchas maneras de detectar cuándo un niño no se siente bien del todo con su entorno.
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CLASE 2 Tema: Animación a la Lectura “La Travesura del viento” Objetivo: Conocer los nombres de los elementos que contiene el firmamento, identificando sus colores, formas y funciones. Recursos: Vinilos, pinceles, libros de cuentos. Duración: Tres horas Desarrollo de la clase: Saludo inicial Canción “Buenos Días” Buenos días amiguitos cómo están?, este es un saludo de amistad, haremos lo posible por hacerlos más felices amiguitos buenos días cómo están? Dinámica Lluvia de estrellas Lectura del cuento: “La Travesura del Viento”. El viento es muy travieso, le gusta llevarse sombreros, levantar vestidos y enredar la ropa tendida, meterse por las ventanas y hacerle cosquillas a los árboles serios. Pero un día de primavera, el viento se despertó aburrido, no tenía ganas de hacer nada de lo que acostumbraba hacer, ni elevar sombreros, ni enredar ropa, ni hacer cosquillas a los árboles. Entonces se fue muy lejos sin despedirse, al principio nadie notó su ausencia porque a veces, el viento cansado de tanto ir y venir, se va a dormir la siesta,
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pero pasaban las horas y todos se preocuparon sobre todo los niños que lo esperaban para elevar cometas. La primera en protestar fue la luna, que ese día salió más temprano y se encontró con el sol, la luna contesta por todo por eso el sol se va antes de que ella aparezca, pero ese domingo, el sol no se dio cuenta de la hora y tuvo que escuchar la luna alegando por todo.
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  • Fall '19
  • Niño, Enseñanza, Animación

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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