KBM Kelas 4 Sm 1 TP 2018-2019 - websiteedukasi.com.docx

33 menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah

This preview shows page 10 - 12 out of 12 pages.

3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal. 3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan. 3.5 Menjelaskan bilangan prima. 3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa 4.1 Mengindetifikasi pecahan 4.2 Mengindetifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran,
Image of page 10

Subscribe to view the full document.

Kegiatan Inti Kompetensi Dasar Kriteria Penentuan KBM Hasil KBM Dalam Aspek KBM % Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa Sikap Ketrampilan Pengetahuan yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya. 4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal. 4.4 Mengidentifikasi faktor dan keliptan suatu bilangan. 4.5 Mengindetifikasi bilangan prima. 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehiduoan sehari-hari. Mengetahui, Gelugur Langkat, Juli 2019 Kepala Sekolah Guru Kelas IV ABON SUJANA, S.Pd. NURMIATI, S.Pd. NIP. 19660303 198803 2 002 NIP.19650503 198712 2001 REKAP
Image of page 11
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN KRITERIA PENENTUAN KBM KBM % Kompleksitas (Kesulitan & Kerumitan) Intake Siswa (Kemampuan) Daya Dukung PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAHASA INDONESIA ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN MATEMATIKA Mengetahui, Gelugur Langkat, Juli 2019 Kepala Sekolah Guru Kelas IV ABON SUJANA, S.Pd. NURMIATI, S.Pd. NIP. 19660303 198803 2 002 NIP.19650503 198712 2001
Image of page 12
  • Fall '19

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern