К числу таких параметров

This preview shows page 8 - 10 out of 28 pages.

К числу таких параметров были отнесены: · ком муникативные задачи, которые учащиеся могут решить средствами изучаемого языка на каждом этапе обучения (functions); · сфе ры, темы, ситуации общения, в рамках которых такие задачи решаются, т.е. была определена предметно-содержательная сторона общения (context/content); · сте пень лингвистической и экстралингвистической корректности решения поставленных коммуникативных задач (accuracy). 16.От чего зависит успешность продвижения обучаемых от одного уровня к другому? Успешность продвижения учащихся от одного уровня к другому зависит от ряда обстоятельств, среди которых первостепенное значение имеют: · сло жность языка изучения с точки зрения его «легкости-трудности». Как известно, по степени сложности языки принято подразделять на четыре группы (от легкости - к трудности): первая - итальянский, испанский; вторая - английский, французский, немецкий; третья - русский, финский, новогреческий, венгерский, польский, иврит, турецкий; четвертая - арабский, китайский, японский, корейский (т.е. языки иероглифические); · кол ичество часов, отводимых на изучение языка; · спо собности обучающегося к овладению языком. 17.Дайте определения «система», «системный подход». Какую роль играет системный подход в современной науке? Система - упорядоченная и взаимосвязанная совокупность образующих единство объектов. Системный подход - метод научного познания, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем (совокупность взаимосвязанных структур и элементов, которые должны изучаться с учетом их системных связей). Несомненным достоинством системного подхода является не только присущая ему возможность выявления более широкой области познания в сравнении с уже освоенной в науке, но и генерируемая им новая схема объяснения, в основе которой лежит поиск конкретных механизмов, определяющих целостность объекта, а также экспликация достаточно полной типологии его связей, требующая своего операционального представления.
Image of page 8
2. Ка ков компонентный состав системы обучения иностранному языку? С позиции системного подхода в методике преподавания языка принято выделять следующие компоненты системы обучения: подходы к обучению, цели и задачи, содержание, процесс, принципы, методы, средства, организационные формы обучения. Перечисленные компоненты являются системными образованиями, так как: а) направлены на достижение единой цели - обучение языку; б) тесно между собой связаны и проявляются в каждом конкретном акте учебной деятельности; в) формируются под влиянием среды, которая диктует требования, чему и как надо обучать в связи с потребностями общества; г) объединяются друг с другом через посредство обучения как системообразующего компонента системы. 3. Чт о ведет к формированию речевых умений и навыков? Речевые умения – способность участия в деятельности на основе знаний и навыков говорить, писать, читать, переводить, аудировать. (способность учащегося участвовать в различных видах речевой деятельности) Навык – это операция, достигшая в результате своего выполнения уровня автоматизма; это автоматизированный компонент сознательно выполняемой деятельности. Навыки входят в
Image of page 9
Image of page 10

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 28 pages?

  • Fall '19
  • владения языком, обучения иностранному языку

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors