Hrituleac-Ceobanu-Dimensiuni-ale-rezilientei-psihologice.pdf

Ia ierarhic ă a postului factori ce ț in de persoan

Info icon This preview shows pages 57–59. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
ia ierarhic ă a postului, factori ce ț in de persoan ă (e.g. experien ț e negative profesionale ș i personale anterioare), constrângeri familiale. 2. Exist ă o leg ă tur ă între expunerea la bullying ș i starea de s ă n ă tate a angajatului? Starea de s ă n ă tate Total Precar ă Normal ă Bun ă Foarte bun ă Excelent ă Expunere nu Da, din când în când Da, de 2 sau 3 ori Da, o dat ă pe s ă pt ă mân ă Da, de câteva ori pe s ă pt ă mân ă Da, zilnic 2 3 1 1 1 0 18 10 2 1 0 1 33 8 4 0 1 1 37 11 5 0 3 0 4 3 0 0 1 0 94 35 12 2 6 2 Datele descriptive din tabelul de mai sus arat ă c ă doar un num ă r de 8 angaja ț i din 151 de angaja ț i care au participat la prezentul studiu ș i-au evaluat propria s ă n ă tate ca fiind precar ă , un num ă r de 32 de angaja ț i ș i-au evaluat s ă n ă tatea ca fiind una normal ă , 47 de angaja ț i ș i-au evaluat s ă n ă tatea ca fiind bun ă , 56 ca fiind foarte bun ă
Image of page 57

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Teodora Maidaniuc-Chiril ă 58 ș i doar 8 angaja ț i ca fiind una excelent ă . Mai mult, în rândul angaja ț ilor care au întâlnit comportamente de bullying la locul lor de munc ă ocazional (i.e. din când în când) 3 ș i-au evaluat s ă n ă tatea ca fiind precar ă , 10 ca fiind normal ă , 8 ca fiind bun ă , 11 ca fiind foarte bun ă ș i 3 ca fiind excelent ă . În rândul angaja ț ilor care au experimentat de dou ă sau trei ori bullying-ul la locul lor de munc ă (i.e. un num ă r de 12 angaja ț i), o singur ă persoan ă ș i-a evaluat s ă n ă tatea ca fiind precar ă , doi angaja ț i ș i-au evaluat s ă n ă tatea ca fiind normal ă , patru ca fiind bun ă , cinci angaja ț i ca fiind foarte bun ă ș i niciun angajat nu a precizat c ă starea lor de s ă n ă tate este una excelent ă . Dintre angaja ț ii care au întâmpinat s ă pt ă mânal comportamente de bullying la locul lor de munc ă (2), un angajat a precizat c ă starea lui de s ă n ă tate este precar ă iar cel ă lalt ca fiind una normal ă . Mai mult, din ș ase angaja ț i care au întâlnit comportamente de bullying de mai multe ori pe s ă pt ă mân ă un angajat ș i-a evaluat s ă n ă tatea ca fiind precar ă , unul ca fiind bun ă , trei angaja ț i ș i-au evaluat s ă n ă tatea ca fiind foarte bun ă ș i un angajat ș i-a evaluat s ă n ă tatea ca fiind excelent ă . Din rândul angaja ț ilor care au precizat c ă s-au confruntat cu comportamente de bullying zilnic, un angajat a precizat c ă starea lui de s ă n ă tate este normal ă ș i cel de al doilea angajat ș i-a apreciat s ă n ă tatea ca fiind bun ă . Pentru a vedea dac ă aceste asocieri sunt semnificative, din punct de vedere statistic, s-a calculat coeficientul de asociere tau c al lui Kendall; acest coeficient are o valoare a puterii efectului egal ă cu -.06 la un prag de semnifica ț ie de p=.284.
Image of page 58
Image of page 59
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern