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Para unir las oraciones se suelen utilizar las

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Para unir las oraciones se suelen utilizar las conjunciones "y", "pero", "pues". También se usan los pronominales "el cual", "la cual", "los cuales", "por lo cual", etc., precedidos de una coma. Otra forma de separar oraciones es mediante el signo de "punto y coma" (;). Cualquiera sea la técnica que utilice para unir oraciones recomendamos no abusar de ella, en pro de la comprensión de texto. Evite las oraciones largas ya que pueden resultar difíciles de leer y entender. Se recomienda que las oraciones tengan una longitud máxima de 20 palabras. Cuando las oraciones tienen más de 20 palabras se dificulta la comprensión por parte del lector. Las oraciones largas, normalmente pueden separarse en varias oraciones. Ejemplos Forma incorrecta: La generalización aparece en muchas situaciones dentro y fuera de las matemáticas, pero el ámbito de la actividad matemática tiene unas carencias que permiten facilitar su aprendizaje y este aprendizaje puede conseguirse de un modo más eficaz si, conscientemente, se pone al alumno en situaciones que lo permitan. Forma correcta: La generalización aparece en muchas situaciones dentro y fuera de las matemáticas. Pero el ámbito de la actividad matemática 8 Material de uso docente. Sin valor comercial
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Educación Matemática - UNA tiene unas carencias que permiten facilitar su aprendizaje. Y este aprendizaje puede conseguirse de un modo más eficaz si, conscientemente, se pone al alumno en situaciones que lo permitan. El párrafo: Cada párrafo debe tratar un tema específico. Para ello el párrafo debe tener una oración principal y una o más oraciones secundarias. La oración principal por lo general se escribe al comienzo del párrafo y en ella se plasma la idea central del mismo. Posteriormente se escriben las oraciones secundarias, las cuales se usan, entre otros fines, para reforzar, apoyar o ampliar la idea central. Evite los párrafos muy largos, con varias oraciones subordinadas, que pueden hacer confuso el texto para el lector. Los párrafos muy largos generalmente pueden dividirse en dos o más, para facilitar la lectura. Es importante que el enlace de un párrafo a otro sea decantado, sin fracturas en la exposición de ideas. El lector debe cambiar de un párrafo a otro en forma suave, de tal manera que perciba que en el nuevo párrafo se continúa el tema que se venía tratando. Esto es importante ya que (a) ayuda al lector a mantener el hilo de la exposición (b) posibilita una lectura fluida (c) brinda sensación de organización y fluidez de idea por porte del autor del texto. Cuando necesite hacer un cambio en el tema tratado, utilice una nueva sección en el trabajo. Las secciones : Normalmente un artículo o monografía se divide en varios partes o secciones. Las secciones en una monografía o artículo son equivalentes a los capítulos de un libro. Su intención es tratar una parte específica del tema general de la monografía o artículo.
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