12 VILLACIS PALACIOS KLEVER DAVID NINGUNA POR INASISTENCIA Reuni\u00f3n con Padres

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12 VILLACIS PALACIOS KLEVER DAVID NINGUNA POR INASISTENCIA Reunión con Padres de Familia y estudiante en el Vicerrectorado del Plantel. ……………………………………………… DOCENTE
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UNIDAD EDUCATIVA “MIGUEL ÁNGEL LEÓN P.” “LEALTAD, CIENCIA Y TECNOLOGIA” RIOBAMBA - ECUADOR Riobamba, 17 de Abril del 2017 Doctor Rodolfo García VICERRECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL ANGEL LEÓN PONTÓN Presente.- De mi consideración: Informo a usted que los estudiantes que requieren refuerzo académico en la asignatura de Química del Primer Año del Bachillerato General Unificado, Paralelos A son los siguientes: APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO PARCIAL 1BGU “A” AREVALO CUSQUILLO JOSELYM ESTEFANIA 4.86 ARMAS BAYAS ALEXANDRA JHAMILEX 6.56 CUADRADO MENDEZ LISBETH PAULINA 5.52 DAQUILEMA TOAPANTA VICTOR VINICIO 4.1 ESPINOZA TIPAN ALFREDO DAVID 5.94 GUALLO POMATOCA LUIS HUMBERTO 4.55 HARO CORREA SANTIAGO NICOLAS 6.53 LUCIO PILCO KERLY JOSSELIN 3.02 MARTINEZ FREIRE JISELA ALEJANDRA 5.67 MOYON LLAMOCA SANDRA NOEMI 5.25 PEÑAFIEL SALAZAR ANGEL ABRAHAM 6.1 PINOS JARA ALEX ANDRES 5.84 REDROBAN LLIVICOTA ANA BELEN 6.21 ____________________ Roque Estrada DOCENTE DE REFUERZO ACADÉMICO
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UNIDAD EDUCATIVA “MIGUEL ÁNGEL LEÓN P.” “LEALTAD, CIENCIA Y TECNOLOGIA” RIOBAMBA - ECUADOR PROCES O Gestión Académica CÓDIGO UEMALP-V ANX-002 NOMBRE PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO GRUPAL / INDIVIDUAL PÁGINA 1 de 1 4. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 4.1.Año: Primero BGU “A” 4.2.Tutor: Mgtr. Yony Sarango 4.3.Profesor del refuerzo: Roque Estrada 4.4.Área a reforzar: Compuestos químicos 4.5.Modalidad del refuerzo: 4.6.Horario: Viernes: 13H: 00 4.7.Duración prevista: 60 minutos 4.8.Fecha de inicio : 2017/04/18 5. OBJETIVO. 5.1.Fortalecer las capacidades cognitivas, procedimentales y afectivas de los estudiantes en torno a los compuestos químicos, temas y subtemas donde los estudiantes presenten dificultades académicas. 6. DESARROLLO DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS EVALUACIÓN Deducir y predecir la posibilidad de formación de compuestos químicos, con base en el estado natural de los elementos, su estructura electrónica y su ubicación en la tabla periódica. Comparar y examinar los valores de valencia y número de oxidación, partiendo del análisis de la electronegatividad, del Charla motivacional Identificación de problemas y dificultades en torno a los temas tratados en el parcial Entrega de material de apoyo psicopedagógico de química Ejemplificación de compuestos químicos Identificación de los elementos de una fórmula química y sus funciones Papelotes Cartulinas Masking Cuaderno de apuntes Texto del estudiante Material de apoyo para el estudiante. Internet Proyector Computadoras Aplicativo interactivo de recuperación Resolución de ejercicios en clase 25% Solución de tareas dosificadas enviadas a casa 25% Taller de evaluación individual y/o grupal.
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  • Spring '20
  • Fórmula química, Apellido, Compuesto químico, Padres de

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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