I will have the athletes filmed performing their

I will have the athletes filmed performing their drills and specific
athletic skills as if in a game situation (this will be simulated by the coach
through scrimmages). Then, I will play back the film for each of the athletes to
aid in their “conception-matching process” (AB Athletic Functioning 373).
This avoids the learning curve associated with trial and error learning. I will
also encourage “creative synthesis of knowledge into new strategies and
forms” by showing them film of specific innovation in the game of basketball
such as the alley-op and dunking (AB Athletic Function 372). Also, talk about
encouraging automation (AB AF 375).
(A.3.a.1) Note on structure: name the different strategies and parts
of modeling before pointing out the examples.
A.3.b) Connect modeling to imagery, specifically cognitive enactment!
IV. Paragraph II: Imagery – Develop an imagery program for individuals
of team for specific positions (Ch. 7 in text). Cognitive enactment (AB AF 376-
378).
A. Reference my Exam 2 answers
B. Imagery (CH.13)
B.1. PETTLEP Model

V. Paragraph III: Forethought (Self-regulation; self-organization;
proactive) and Goal Setting
A. Motivation (CH.3)
B. Goal Setting (CH. 15)
VI. Paragraph IV: Increase self-efficacy beliefs in athletes
VII. Paragraph VI: Coping Efficacy
A. Chapters 4, 11, and 12.
VIII. Paragraph VII: Transition to Team Focus – Group Formation
IX. Paragraph VIII: SCT on Team (402 and Group Cohesion