I will have the athletes filmed performing their drills and specific athletic

I will have the athletes filmed performing their

This preview shows page 2 - 3 out of 3 pages.

I will have the athletes filmed performing their drills and specific  athletic skills as if in a game situation (this will be simulated by the coach  through scrimmages). Then, I will play back the film for each of the athletes to aid in their “conception-matching process” (AB Athletic Functioning 373).  This avoids the learning curve associated with trial and error learning. I will  also encourage “creative synthesis of knowledge into new strategies and  forms” by showing them film of specific innovation in the game of basketball  such as the alley-op and dunking (AB Athletic Function 372). Also, talk about  encouraging automation (AB AF 375). (A.3.a.1) Note on structure: name the different strategies and parts of modeling before pointing out the examples. A.3.b) Connect modeling to imagery, specifically cognitive enactment! IV. Paragraph II: Imagery – Develop an imagery program for individuals  of team for specific positions (Ch. 7 in text). Cognitive enactment (AB AF 376- 378). A. Reference my Exam 2 answers B. Imagery (CH.13) B.1. PETTLEP Model
Image of page 2
V. Paragraph III: Forethought (Self-regulation; self-organization;  proactive) and Goal Setting A. Motivation (CH.3) B. Goal Setting (CH. 15) VI. Paragraph IV: Increase self-efficacy beliefs in athletes VII. Paragraph VI: Coping Efficacy A. Chapters 4, 11, and 12. VIII. Paragraph VII: Transition to Team Focus – Group Formation IX. Paragraph VIII: SCT on Team (402 and Group Cohesion
Image of page 3

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 3 pages?

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture