生动物 园以 散 ? ? ? 方式 展 示野

Info icon This preview shows pages 7–9. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
生动物 园以 方式 示野 生动物 —— 赏区, 群的 狒狒 在一个 相对 狭小的区 通过数 使 上达 到一种动态的 生一种 和强烈的视 行观 赏区,游 跟鹿 、松 多种 温驯 动物 A.① B.① C.① D.① 5. 下列 广 用的 修辞方法 理解 正确 的是 A. ,我 。(“爱护 广 理解 人的 修辞方法 表现 美的 姿 娇贵 态。 B. 通话 ,“ 音” 。(“ 广 通话 广 理解 修辞方法 了学 通话 见的 处。 C. 何血 ?因 为爱在 中。(“无 偿献 广 理解 用设 修辞方法 发思 呼唤 、无 私奉献 的大爱。 D. 路,载着幸 。(“ 交通 广 理解 修辞方法 表达 人们 出行 、生 的美 祝愿 6 结合 语境, 下列语句填 横线处, 最恰 当的一 园葱 茏繁茂 串串桑葚 头,十分 人。 这里 桑葚 种, 不一, 连名 。一种 桑葚 中发 为“ 外一种 桑葚 做“ 有一种 桑葚 白里 上面好像 片片 ,美 蜻蜓 ”。 大, 境优美, 空气 清新, 有景 桥和 仿 ,一 小小的人 这里 了不少 ,游 着小 穿 行林 中, 赏风景, 采摘桑葚 在古 中随风 荡漾 A.① 上面 了一 开花花 绿绿 太阳 B.① 上面 了一 着花 C.① 上面 了一 着花 D.① 上面 了一 开花花 绿绿 太阳 二、填 (8 ) 7 5 分) 7
Image of page 7

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
1 )山 飘絮 。(文天 《过 零丁洋 2 ,五十
Image of page 8
Image of page 9
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern