Cette nouvelle taxinomie consid è re l individu

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Cette nouvelle taxinomie consid è re l individu comme l unit é primaire d ana- lyse, mais on voit aussi comment les concepts de mat é riel, logiciel et neuroniel peuvent ê tre extrapol é s au niveau d une entreprise, d un pays ou d une r é gion. Par exemple, bien que le mat é riel fasse d é faut à Singapour, sa puissance é conomique tient aux investissements majeurs r é alis é s dans le logiciel et le neuroniel de ses citoyens. Alors m ê me que m ê me cette cit é - É tat subit en plein fouet la crise finan- ci è re asiatique, elle est plus que jamais consciente de cette r é alit é . Sa strat é gie pour l avenir s inscrit fermement dans le cercle vertueux qui consiste à investir dans le stock de connaissances de sa population. L Argentine, en revanche, centre son é conomie sur le mat é riel, notamment ses ressources naturelles et les activit é s de l ’è re industrielle. Bien que sa population ait un niveau é lev é d instruction, avec 25 universit é s nationales et un taux d alphab é tisation de 95 %, la typologie de la figure 1 pose certaines questions strat é giques int é ressantes sur la fa ç on dont les Argentins mobilisent leur neuroniel et leur logiciel nationaux. Comme le montre cet exemple, si l on voit le monde sous l angle du savoir, en pla ç ant au centre les res- sources humaines, on peut remodeler compl è tement les id é es et les priorit é s des individus. Le savoir n est pas rare, il est abondant Contrairement à la pens é e é conomique traditionnelle, le savoir suit la loi de l abondance et non celle de la raret é . Selon l analyse de Romer (1993), l ’é conomie des « id é es » repose sur des hypoth è ses diff é rentes de celles de l ’é conomie des « objets » . Les objets, ou é l é ments physiques de la production, sont des ressour- ces finies soumises aux lois de la physique. Leur signification tient à leurs r é sultats physiques (par exemple, la r é sistance de l acier). Les id é es, en revanche sont intangibles et abstraites. Leur signification ne vient pas de la r é alit é physique de l encre sur la page ; elle est cr éé e par l interaction du lecteur et des mots trac é s sur la page. L abandon d une é conomie à forte intensit é de ressources pour une é conomie à forte intensit é de savoir signifie que la croissance n est limit é e que par notre capacit é à cr é er du savoir. Comme l explique Romer, la croissance é conomique se
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L ’é conomie mondiale de demain : vers un essor durable ? 96 OCDE 1999 produit chaque fois que des humains mettent au point de nouvelles « recettes » ou id é es qui restructurent les objets physiques et les ressources de mani è re à ajouter de la valeur. Les nouvelles d é couvertes dans la science des mat é riaux, par exem- ple, sont des id é es qui cr é eront des produits pour l automobile moins chers, plus r é sistants et peut- ê tre plus viables. De cette mani è
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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern