REKA BENTUK DAN MODEL PENDIDIKAN MULTIBUDAYA.docx

Sejarah pertumbuhan penduduk kanada dapat

Info icon This preview shows pages 5–6. Sign up to view the full content.

Sejarah pertumbuhan penduduk Kanada dapat diklasifikasikan kepada empat kumpulan iaitu etnik asli ada sekitar 50 jenis dengan berbagai bahasa yang hidup secara nomad sebagai pemburu dan petani, abad 16 sehingga 1760 masuk etnik Perancis sebagai penjajah dan pedagang karena perdagangan bulu binatang. Campuran etnik Perancis dengan penduduk asli Indian melahirkan penduduk Metis. Kedatangan Inggeris setelah Treaty of Paris (1763) yang ditambah etnik Perancis yang terlibat dalam Perang Kemerdekaan Amerika 1776. Selain itu, imigran dari Eropah (terutama Belanda, Ukrain dan Jerman) serta Asia (Jepun, India, Cina) yang berlatarbelakang kan keperluan perkerja buruh. Pada tahun 1960-an terjadi perkembangan ekonomi Kanada yang memerlukan tenaga pendidik untuk memenuhi keperluan metropolitan. Toronto menjadi pusat tumpuan imigran asing. Kanada merupakan negara pertama yang memberikan pengakuan undang-undang terhadap multibudaya. Sekalipun dasar multibudaya merupakan dasar persekutuan, namun masing-masing negara bahagian melaksanakan dasar sesuai dengan keoerluan. Dasar multibudaya dimasukkan dalam bentuk yang berbeza-beza di dalam program sekolah, penaik taraf guru. Kurikulum dikaji untuk melihat perkara yang mengandungi prasangka stereotaip dan interpersonal. Selain itu, di dalam pendidikan oleh Ontario Heritage Language Programme yang ditubuhkan pada tahun 1977 memberikan bantuan terhadap pengajaran bahasa etnik yang pelbagai setelah waktu persekolahan. Penaik taraf seorang guru adalah untuk memperluaskan sumber-sumber yang bebas dari prejudis, terutamanya isu kelompok kulit berwarna gelap. Wilayah Manitoba, Alberta, Saskacthewan diizinkan memberikan bahasa di luar bahasa Inggeris dan Perancis sehingga 50 % dari jumlah jam di sekolah. Dasar ini diterima dengan baik oleh kelompok imigran, terutama imigran Ukrain dan Jerman. Sejak 1993, beberapa dewan pendidikan seperti Vancouver School Board melaksanakan penaik taraf guru-guru untuk Pendidikan Multibudaya, mendirikan jawatankuasa penasihat untuk hubungan perkauman, serta menginstitusikan hubungan kaum di sekolah.
Image of page 5

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

1 Banks, J.A., & Banks, C.A.M. (Eds), Handbook of research on multicultural education. New York: Macmillan, 1995
Image of page 6
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Winter '17
  • UNknown

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern