Connaissance de lincidence dun déplacement à lextérieur du foyer

Connaissance de lincidence dun déplacement à

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100. Connaissance de l’incidence d’un déplacement à l’extérieur du foyer (désastre naturel, itinérance, immigration) sur les clients ou les systèmes clients 101. Connaissance des critères utilisés dans la sélection des modalités d’intervention (capacités du client ou du système client, culture, étape de la vie) 102. Connaissance des éléments d’un plan d’intervention 103. Connaissance de la planification des sorties et du suivi 104. Connaissance des facteurs indiquant que le client est prêt à mettre fin à l’intervention 105. Connaissance des méthodes destinées à créer, implanter et évaluer les politiques et les procédures de réduction des risques pour les personnes, les familles, les groupes, les organisations et les communautés 106. Connaissance du concept d’acceptation et d’empathie dans la relation entre le travailleur social et le client ou le système client 107. Connaissance de la dynamique de la diversité dans la relation entre le travailleur social et le client ou le système client 108. Connaissance de l’effet du niveau de développement du client sur la relation entre le travailleur social et le client 109. Connaissance des étapes de l’intervention 110. Connaissance des médicaments psychotropes et non psychotropes prescrits sur ordonnance et en vente libre ainsi que leurs effets secondaires 111. Connaissance des principes de l’écoute active et de l’observation 112. Connaissance des techniques de communication verbale et non verbale 113. Connaissance des méthodes destinées à faire participer et à motiver les clients ou les systèmes clients 114. Connaissance des méthodes destinées à faire participer des clients ou des systèmes clients en cure obligatoire 115. Connaissance du concept de cohérence en communication 116. Connaissance des méthodes utilisées pour obtenir et faire des commentaires 117. Connaissance des techniques utilisées pour fixer des limites 118. Connaissance des techniques de jeux de rôles 119. Connaissance des techniques de modèle de comportement 120. Connaissance des méthodes destinées à clarifier les rôles et les responsabilités du travailleur social et du client ou du système client dans le processus d’intervention 121. Connaissance du rôle du travailleur social dans le processus de résolution de problème 122. Connaissance de l’incidence du transfert et du contre-transfert dans la relation entre le travailleur social et le client ou le système client 123. Connaissance des principes et des techniques d’entrevue (soutien, clarification, confrontation, validation, rétroaction, réflexion, différences linguistiques, recours à des interprètes) 124. Connaissance des méthodes destinées à obtenir de l’information sensible (toxicomanie, abus sexuel) 125. Connaissance des indicateurs et des facteurs de risque liés au danger pour soi et pour les autres du client ou du système client 126. Connaissance des techniques de réduction des dommages pour soi et les autres 127. Connaissance des méthodes destinées à créer, à implanter et à évaluer les politiques et les procédures garantissant la sécurité du travailleur social 128. Connaissance des méthodes destinées à enseigner des modes d’adaptation et
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  • Winter '19
  • Jane dodson

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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