Качественные показатели и их

This preview shows page 102 - 105 out of 152 pages.

Качественные показатели и их обеспечение в сетях LTE Как и в UMTS, в сетях LTE доставку услуг осуществляют по сквозным каналам (bearer) с необходимыми качественными характеристиками (QoS – Quality of Service). Важнейшими из них являются: - классы трафика, - приоритеты, - надежность, - задержки, - скорости передачи. В зависимости от требований QoS все виды предоставляемых услуг поделены на 9 классов и каждому классу присвоен идентификатор QCI (QoS Class Identifier). В свою очередь организуемые для передачи трафика сквозные каналы поделены на 2 группы в зависимости от типа выделяемого ресурса: - с гарантированной скоростью передачи GBR (Guaranteed Bit Rate), - не с гарантированной скоростью передачи Non-GBR. На основе разработанной классификации в [13] приведена таблица требований к качественным показателям передач для трафика 9 разных классов (табл.7.1). Передача с гарантированной скоростью требует от eNB управления в динамическом режиме!!!???. Услуги классов QCI 1,2, 3 и 7 – это услуги, реализуемые в реальном времени по протоколу UDP/IP. Для них основным ограничивающим фактором является допустимая задержка в доставке пакетов . В [13] указано, что в табл.6.1 приведена усредненная величина задержки между точкой доступа [8] в шлюзе P-GW и UE . При этом возможно увеличение задержки до 50 мс при роуминге, например, между Америкой и Европой. Таблица 7.1
Image of page 102
QCI Тип ресурса Приоритет Задержка (мс) PERL Примеры услуг 10 -2 Телефония в реальном времени GBR 10 -3 Видеотелефония, видео в реальном времени 10 -3 Игры в реальном времени 10 -6 Видео с буферизацией 10 -6 Сигнализация (IMS) 300 10 -6 Видео с буферизацией, TPC/IP услуги для приоритетных пользователей Non-GBR 7 100 10 -3 Аудио, видео в реальном времени, интерактивные игры 8 300 10 -6 Видео с буферизацией, TPC/IP услуги Надежность передачи оценивают по относительной величине непринятых пакетов PERL (Packet Error Loss Rate). Обеспечение величины PERL ≤ 10 -6 возможно при доставке пакетов по протоколу TCP/IP. Отметим, что наивысшим приоритетом обладает сигнальный трафик. По умолчанию доставка TCP/IP трафика (чтение файлов из Интернета, E-mail, видео) непривилегированным пользователям идет по классу 9. Для передачи сервисного потока данных конкретной услуги организуют сквозной канал (bearer) соответствующего класса QCI. Сквозной канал характеризуют следующие параметры: - установленный и сохраняемый приоритет, - для GBR классов передачи гарантированная и максимальная скорость передачи , которая не может быть превышена, Для сквозных каналов с негарантированной скоростью передачи устанавливают суммарную скорость передачи потоков по всем каналам . Сквозные каналы GBR классов являются выделенными . Передача с гарантированной скоростью требует от eNB управления в динамическом режиме !!!???. Динамическим
Image of page 103
выделением канального ресурса управляет планировщик (scheduler) в eNB. В алгоритме работы планировщика учитывают: - состояние радиоканалов с конкретными UE ( см. идентификатор качества канала CQI ), - атрибуты сквозных каналов (см. QCI (QoS Class Identifier) –каким образом???), - характеристики передач по сквозным каналам (см. табл. 7.1 – задержка+
Image of page 104
Image of page 105

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 152 pages?

  • Fall '19
  • сети lte

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors