SANTANDER
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Entidad responsable secretaría de educación otros

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Entidad Responsable: Secretaría de Educación Otros Actores: Grupo de Equidad de Género-Secretaría de Planeación, Facultades de Educación, Normales Superiores. 1.³ Implementar medidas que faciliten a las mujeres campesinas, afrodescendientes, indígenas, con diversidad funcional, en situación de desplazamiento y víctimas del conflicto armado acceder a programas de educación técnica, tecnológica y superior y no formal , subsidiados y/o gratuitos. Entidades Responsables: Secretaría de Educación, Secretaria de Gobierno Otros Actores: Grupo de Equidad de Género-Secretaría de Planeación, Sena, Institutos tecnológicos, ONGs con experiencia en el tema y con el aval correspondiente. 1.´ Coordinar con el Ministerio de Educación Nacional acciones de seguimiento, implementación y evaluación del programa de educación para la sexualidad y la construcción de la ciudadanía, orientando los procesos de educación sexual hacia la construcción de la autonomía y el empoderamiento de las niñas y jóvenes mujeres sobre sus cuerpos. Entidad Responsable: Secretaría de Educación Otros Actores: Grupo de Equidad de Género-Secretaría de Planeación, Facultades de Educación, Normales Superiores. 1.10 Apoyar a las instituciones educativas del departamento para incorporar dentro de su oferta institucional Diplomados y Maestría en “Equidad de Género”, facilitando condiciones de acceso para personas de las diferentes provincias del Departamento. Entidad Responsable: Secretaría de Educación Otros Actores: Universidades, Grupo de Equidad de Género-Secretaría de Planeación, ONGs b. Trabajo digno y remuneración equitativa Justificación La Globalización y el Trabajo de las Mujeres La globalización ha implicado cambios drásticos en los procesos productivos, y como consecuencia, en el mundo del trabajo, de modo que los y las trabajadoras requieren nuevas competencias acordes a procesos segmentados y esparcidos por todo el mundo gracias a las tecnologías aplicadas a los medios de comunicación y de transporte. La flexibilidad en tiempos y espacios se ha impuesto en el mundo del trabajo. De este modo, las nuevas tecnologías han impuesto nuevas relaciones de producción: los puestos de trabajo disminuyeron, nuevas configuraciones organizacionales emergieron y cambiaron las identidades laborales de los y las trabajadoras. Disminuyeron porque la productividad de las nuevas tecnologías desplazaron trabajadores, lo mismo en el sector público que en el privado e impusieron trabajadores con nuevas competencias y nuevos conocimientos acordes con ellas. El empleo precarizado ha afectado tanto a hombres como a mujeres, pero en mayor magnitud a las mujeres. Se trata de contratación a tiempo parcial, sin vinculación a
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22 POLÍTICA PÚBLICA DE MUJER Y EQUIDAD DE GÉNEROS EN SANTANDER la seguridad social, sin aporte a pensiones, sin subsidios familiares ni de transporte, entre otros. En pocas palabras, las mujeres que se incorporan al mercado laboral lo
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  • Spring '18
  • Yaminson Palacios
  • Derechos humanos, Derechos civiles y políticos, Ciudadano, Desarrollo sostenible, Administración Pública, Políticas públicas

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern