Pedir a los alumnos que elaboren en su cuaderno una tabla como la que se

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Pedir a los alumnos que elaboren en su cuaderno una tabla como la que se muestra a continuación en donde se establecen algunas características de las figuras geométricas: Nombre de la figura Características de la figura Cuadrado Rectángulo Hexágono Pirámide pentagonal
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Planeación Didáctica Educación Primaria 2019-2020 Lainitas Primaria 2019-2020 Pentágono Triángulo Pirámide cuadrangular CIERRE: Comparar grupalmente las dudas que surgieron al realizar la actividad. Sesión 2 (1 hora con 15 minutos ) INICIO: Preguntar a los alumnos cuál es la diferencia entre pirámides y prismas. Socializar respuestas. DESARROLLO: Explicar a los alumnos las diferencias entre pirámides y primas y llenar un cuadro como el siguiente. Características de las pirámides Imágenes de los tipos de pirámides Características de las prismas Imágenes de los tipos de prismas Reunir al grupo en equipos para resolver las actividades que se presentan en el desafío #63. Durante el desarrollo de este desafío reflexionarán sobre las características de una pirámide o un prisma. Ante la necesidad de trazar el desarrollo plano, recortarlo y armarlo. Libro de desafíos matemáticos página 121. Comentar las dificultades o dudas adquiridas al resolver las actividades del desafío #63. CIERRE: Preguntar a los alumnos si la actividad anteriormente llevada a cabo les resultó difícil de realizar. Sesión 3 (1 hora con 15 minutos ) INICIO: Describir oralmente un cuerpo geométrico y preguntar a los alumnos cuál será. Hacer mención de varios cuerpos geométricos. DESARROLLO: Formar al grupo en equipos y entregar a cada uno un juego de tarjetas en donde se establecerán las características de algunos prismas o pirámides, el objetivo es que ellos adivinen de qué cuerpo geométrico se está hablando: Es un poliedro cuya superficie está formada por una base que es un pentágono y caras laterales triangulares que confluyen en un vértice que se denomina ápice o vértice. Es un poliedro cuya superficie está formada por dos triángulos iguales y paralelos llamados bases y por tres caras laterales que son paralelogramos. Es un poliedro cuya superficie está formada por una base que es un cuadrilátero y caras laterales triangulares que confluyen en un vértice que se denomina ápice o vértice. Organizar al grupo en equipos para realizar las actividades del desafío
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Planeación Didáctica Educación Primaria 2019-2020 Lainitas Primaria 2019-2020 #64 , en el cual analizarán cuál es la información necesaria para poder construir un cuerpo geométrico, sin tenerlo a la vista. Libro de desafíos matemáticos página 122. CIERRE: Aclarar las dudas que se hayan presentado. Sesión 4 (1 hora con 15 minutos ) INICIO: Mencionar oralmente las características de algunos cuerpos geométricos para que los alumnos los dibujen en su cuaderno. DESARROLLO: Entregar por equipos 2 cartulinas para que dibujen los desarrollos planos de los siguientes cuerpos geométricos. 1. Prisma triangular.
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  • Spring '18
  • Lic. Hector Medina Hdz
  • Alumno, Aritmética, Multiplicación, Triángulo, Fracción, Resta

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