aula 04-morfossintaxe-das-classes-gramaticais-parte-ii.pdf

A fala como constrangente como algo inevitável não

This preview shows page 43 - 46 out of 73 pages.

a fala como constrangente, como algo inevitável, não sendo suscetíveis, portanto, a avaliações em termos de verdade ou falsidade. Q UESTÃO 20 (CESPE/PC-PE/AGENTE/2016) Assinale a opção na qual a palavra des- tacada classifica-se, do ponto de vista morfossintático, como advérbio. a) [...] o tema da segurança pública tem sido historicamente negligenciado [...] b) [...] como também o tratam de modo simplista [...] c) [...] e no intenso debate com a sociedade civil [...] d) Não são muitas as experiências exitosas de políticas públicas. e) [...] é o primeiro marco que se deve destacar quando se pensa em recuperar a memória dessa política [...] Q UESTÃO 21 (CESPE/TRIBUNAL DE CONTAS ESTADUAL/ANALISTA/2017) 26| Com a vida de cada um e de cada uma também tem de 27| ser assim; afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. 28| Ainda bem, pois estar satisfeito consigo mesmo é considerar-se 29| terminado e constrangido ao possível da condição do momento. A expressão “Ainda bem” (l.28) contribui para imprimir um tom formal ao parágrafo em que aparece. O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para - , vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.
Image of page 43

Subscribe to view the full document.

44 de 73 GRAMÁTICA Morfossintaxe das Classes Gramaticais – Parte II Prof. Bruno Pilastre Q UESTÃO 22 (CESPE/SEEDF/PROFESSOR/2017) 2| Recebi a sua cartinha. Ver que você se tem adiantado 3| muito me deu muito prazer. 7| A menina Zulmira está muito engraçadinha. Como modificadora das palavras “prazer” (l.3) e “engraçadinha” (.7), a palavra “muito” que as acompanha é, do ponto de vista morfossintático, um advérbio. Q UESTÃO 23 (INSTITUTO EXCELÊNCIA/CÂMARA DE SANTA ROSA-SC/PROCURA- DOR JURÍDICO/2017) “Ah, como eu queria voltar a ser criança!” “Hum! Esse pudim estava maravilhoso!” “Puxa! Hoje não foi meu dia de sorte!” As frases apresentadas indicam: a) Preposição. b) Interjeição. c) Conjunção. d) Nenhuma das alternativas. Q UESTÃO 24 (ADVISE/PREFEITURA DE PRATINHA-MG/BORRACHEIRO/2012) Assi- nale a alternativa em que só aparecem interjeições de alívio. a) Oi/ufa!/ai; b) Ui/ainda bem/arre; c) Credo/ufa!/ai; d) Oxalá/ufa!/ui; e) Ufa!/uff!/arre!. O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para - , vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.
Image of page 44
45 de 73 GRAMÁTICA Morfossintaxe das Classes Gramaticais – Parte II Prof. Bruno Pilastre Q UESTÃO 25 (CESPE/FUB/TÉCNICO EM TI/2013) 28| Os países da América Latina 29| têm buscado criar cada vez mais oportunidades para formar 30| seus cidadãos e aumentar as reservas de capital intelectual [...] A substituição das formas verbais “têm buscado” (l.29) e “aumentar” (l.30) por buscam e aumentam, respectivamente, manteria a correção e a coerência do texto.
Image of page 45

Subscribe to view the full document.

Image of page 46
  • Fall '19
  • Verbo, Adjetivo, Adverbio, língua portuguesa, Substantivo, Sufixo

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern