O Previsión de consecuencias O Situaciones inusuales 10 fel Manual Prueba de

O previsión de consecuencias o situaciones inusuales

This preview shows page 12 - 14 out of 82 pages.

O Previsión de consecuencias. O Situaciones inusuales. 10 fel
Image of page 12

Subscribe to view the full document.

Manual Prueba de Imaginación Creativa PIC O Componer narraciones. O Completar dibu¡os a partir de unas líneas. O Asociación de palabras. Con la Prueba de Imaginación Creativa (PIC), hemos querido aportar un instrumento que cubra el vacío existente en la evaluación de la creatividad infantil en la población española. 1.2. : Definición del constructo: Imaginación creativa La PIC es una prueba diseñada para evaluar la creatividad a través del uso de la imaginación o fanta- sía del niño. Crear implica llevar a cabo transformaciones o nuevas combinaciones y asociaciones entre elementos mentales (Rothenberg, 1986 ; Martindale, 1990) . En este proceso la imaginación parece representar un papel fundamental. Así, numerosas personas reconocidas como especialmente creativas en distintos cam- pos del saber mencionan el u so de la imaginación y de la s imágenes mentales como un componente fun- damental de su traba¡o (Campos y González, 1994) . Osborn ( 1979) señala que la imaginación es el principio motor de toda actividad creativa, y le atribuye dos funciones fundamentales: encontrar ideas y transformar lo encontrado. Asimismo, la imaginación es una de las capacidades más específicas del hombre. Por medio de esta capacidad éste combina, reúne y asocia imágenes e ideas que pueden conducirle a encontrar nuevas so luciones a los problemas y traba¡ os creativos. Si esta capacidad no se e¡ercita, se mu y difícil que la creatividad aparezca. La imaginación podría definirse como la capacidad de la mente de considerar elementos que no están presentes en los sentidos (Khatena, 1995). Hablamos pues de imaginación cuando queremos expresar la capacidad que tenem os de producir imágenes. Esta producción de imágenes puede depender de la percepción del mundo exterior, o bien constituir una producción espontánea de imágenes interiores. Se trata, por tanto, de una capacidad mental que implica la formación de representaciones de personas, ob¡etos o situaciones que no se encuentran presentes en el momento actual. Imaginar equivale a construir imágenes mentales, visualizar, asombrarse, soñar e ir más allá de lo percibido o lo real (Menchen, 2002) . En términos generales suele distinguirse entre imaginación reproductora e imaginación creadora o fanta- sía. Las imágenes reproduc ti vas son aquellas que reproducen o repiten una percepción anterior en ausen- cia del ob¡eto que la produ¡o. Suponen evocar imágenes u ob¡etos ya conocidos. Las imágenes produc- tivas o creativas so n aquellas que no reproducen percepciones anteriores sino que son producidas por el su¡eto. Es decir, con elementos procedentes de distintas percepciones, construimos formas nue vas. Impl ica pues reunir in tencionadamen te imágenes anteriores para sacar de ellas nuevas combinaciones.
Image of page 13
Image of page 14
  • Spring '17
  • STLR

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask 0 bonus questions You can ask 0 questions (0 expire soon) You can ask 0 questions (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes