Es el modelo operativo susceptible de indagaci\u00f3n que nos permite transcurrir

Es el modelo operativo susceptible de indagación que

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Es el modelo operativo susceptible de indagación que nos permite transcurrir con autenticidad y fiabilidad el recorrido de la Investigación. (Ver Métodos, y Herramientas de la Investigación). Uno de los “Caminos” “métodos” y estrategias en la ejecución de Investigaciones educativas es la “Investigación-acción pedagógica como estrategia de solución”, retomando lo que explica el P. Jorge Murcia O.P. Se trata de un proceso metodológico de análisis teórico práctico con algunas características específicas como las siguientes: a-) El conocimiento práctico de la realidad surge de la propia experiencia, de las vivencias cotidianas. Esta es una forma de “Saber” valiosa que tienen las personas por su contacto de primera mano con el entorno y la realidad. b-) Son las mismas comunidades investigadoras y los propios observados quienes dan a conocer la información de su trabajo, operan los cambios, mejoras e innovaciones y, comprenden los conceptos y problemas. Así se genera la Información que es pasada a otros niveles de decisión. c-) Los grupos reflexionan sobre su quehacer, sistematizan su propia experiencia y se disponen a una acción de cambio para beneficiarse o para solucionar un problema. Al aprender más sobre su propia realidad y su trabajo, asimilan nuevos conocimientos y buscan formas de resolver dificultades. d-) Varía la naturaleza y extensión de la participación. Puede haber distintos niveles o grados de participación. Lo ideal es que todos participen en todo: Propuestas de Investigación, recolección de datos, análisis de lo encontrado y propuestas de solución. 44 TETAY, Jaime, Murcia Jorge, El Camino del Saber. Ed. USTA. 1999 45
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Pueden usarse diversos métodos de recolección de datos: intercambio de información, grupos de estudio y discusión, juegos de simulación, entrevistas, cuestionarios, pruebas y diarios de campo. Las preguntas que se hacen generalmente se presentan verbalmente y no como encuestas cerradas. Se trata de un proceso colectivo que es al mismo tiempo una experiencia educativa para todos. 45 9.1. HIPÓTESIS Proposición enunciada para responder tentativamente a un problema. Del Latín “Hypóthesis , del Griego. Hyphótesis, significa “suposición”: de “Hipo”, debajo y “Thesis”, Posición 46 Ejemplo: Problema: ¿La Variable; Tabaquismo de los padres está relacionada altamente o bajamente con el asma infantil? Variable Independiente: Tabaquismo de los padres. Variable dependiente: asma infantil. Hipótesis: SÍ (o No) está relacionada con el asma infantil con “X” grado de posibilidad. En cuestión de proposiciones Hipotéticas, le invitaría a fortalecer el proceso de conocimiento en investigación analizando a (Zetterberg, 1937, p. 18, en pardinas, 1978, pp.153-157). Un compendio bastante profundo y claro sobre clases de proposiciones hipotéticas.
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  • Spring '16
  • aymer
  • The American, Edad Media, Epistemología, Tomás de Aquino, Hermenéutica

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