001947 077 0835 ii25 25 universitas sriwijaya dengan

  • No School
  • AA 1
  • 78

This preview shows page 24 - 30 out of 78 pages.

? = 0.01947 ( ? 0.77 ? 0.835 ) (II.25)
Image of page 24
25 Universitas Sriwijaya dengan : T L : time lag ( Jam ) L : panjang sungai ( Km ) S : kemiringan sungai ( m/m ) Rumus Snyder : ? ? = (?. ? ? ) 0.3 (II.26) dengan : T L : time lag ( Jam ) L : panjang sungai ( Km ) L C : jarak titik berat ke outlite ( Km ) Rumus Nakayasu : ? ? = 0.21 ? 0.7 (L < 15 Km ) (II.27) ? ? = 0.527 + 0.058 ? (L 15 Km ) (II.28) dengan : T L : time lag ( Jam ) L : panjang sungai ( Km ) Rumus SCS : ? ? = ? 0.8 ( 2540−22.86 ?? 14103 ?? 0.7 ? 0.5 ) (II.29) dengan : T L : time lag ( Jam ) S : kemiringan sungai ( m/m ) CN : Curve Number (50-95)
Image of page 25
26 Universitas Sriwijaya Untuk rumus waktu puncak (Tp) juga bisa menggunakan beberapa rumus yang sudah ada seperti : Rumus Kirpich : ? ? = 2 3 ? ? (II.30) Rumus Snyder : ? ? = ? ? 5.5 (II.31) Rumus Nakayasu : ? ? = 1.6 ? ? (II.32) Rumus SCS : ? ? = ? ? + 0.5 ? 𝑟 (II.33) dengan : T P : waktu puncak ( Jam ) T L : time lag ( Jam ) T r : satuan durasi hujan ( Jam ) Menghitung waktu dasar (T b ) pada HSS ITB-2 : ? 𝑏 = 8 3 ? ? (A < 2 Km 2 ) (II.34) ? 𝑏 = (10 ? ? 20)? ? (A > 2 Km 2 ) (II.35) dengan : T b : waktu dasar ( Jam ) T P : waktu puncak ( Jam ) A : luas DAS ( Km 2 ) Bentuk dasar dari hidrograf satuan pada umumnya dapat mengadopsi berbagai bentuk HSS seperti SCS Triangular, SCS Cuvilinier, Fungsi Gama dan lain sebagainya. Sedangkan bentuk dasar dari HSS ITB-2 memiliki persamaan :
Image of page 26
27 Universitas Sriwijaya Lengkung Naik (0 t 1) ?(?) = ? ? (II.36) Lengkung Turun (t > 1) ?(?) = exp{1 − ? ? ? 𝑃 } ? ? (II.37) dengan : t : waktu ( Jam ) q : debit ( m 3 /s ) C P : koefisien standar (sama dengan 1) α : 2.500 (untuk HSS ITB-2) β : 1.000 (untuk HSS ITB-2) Untuk perhitungan HSS ITB-2 terdapat dua bentuk hidrograf, HSS tak berdimensi dan HSS berdimensi. Untuk bentuk hidrograf HSS tak berdimensi : Mencari nilai t dengan menggunakan rumus : ? = ? ? ? (II.38) dengan : t : waktu ( Jam ) T : interval waktu yang ditetapkan ( Jam ) T P : waktu puncak ( Jam ) Untuk nilai dari q yang merupakan ordinat dari HSS tak berdimensi menggunakan persamaan II.36 dan II.37. Selanjutnya mencari luas dari kurva HSS tak berdimensi persegmen sebelum dan sesudah dari nilai Qp dengan rumus trapesium : ? = 1 2 × (? 𝑖+1 + ? 𝑖 ) × (? 𝑖+1 − ? 𝑖 ) (II.39) dengan : t i : waktu ke- q i : debit ke-
Image of page 27
28 Universitas Sriwijaya A i : Luas Persegmen Pada Gambar II.13. adalah bentuk HSS tak berdimensi. Gambar II.13. HSS tak berdimensi Untuk bentuk dari HSS berdimensi dari ITB-2 menggunakan beberapa persamaan sebagai berikut : Menghitung debit puncak (Q p ) dengan persamaan : ? ? = ? 3.6 ? 𝑃 𝐴 𝐷?? 𝐴 ??? (II.40) dengan : Q p : debit puncak ( m 3 /s ) R : curah hujan satuan ( mm ) T p : waktu puncak ( Jam ) A DAS : luas DAS ( Km 2 ) A HSS : luas HSS tak berdimensi Menghitung nilai debit (Q) untuk ordinat dari HSS berdimensi : ? = ? ? × ? (II.41) dengan : Q : debit HSS berdimensi ( m 3 /s )
Image of page 28
29 Universitas Sriwijaya Q p : debit puncak ( m 3 /s ) q : debit pada HSS tak berdimensi Menghitung luasan persegmen HSS berdimensi dengan rumus trapesium : ? 𝑖 = 3600 2 × (? 𝑖 + ? 𝑖+1 ) × (? 𝑖+1 + ? 1 ) (II.42) dengan : V i : luas segmen ke- pada HSS berdimensi Q i : debit ke- T i : interval waktu ke- Menghitung volume hujan efektif satu satuan yang jatuh di DAS (V DAS ) : ? ?𝐴? = 1000 ? ? ?𝐴? (II.43) dengan : V DAS : volume hujan efektif satu satuan yang jatuh di DAS ( m 3 ) R : hujan effektif (1 mm ) A DAS : luas DAS ( Km 2 ) Menghitung tinggi limpasan langsung (H DRO ), nilainya harus sama dengan 1: ?
Image of page 29
Image of page 30

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 78 pages?

  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask ( soon) You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors