Penilaian kelayakan kegrafikan dalam hal ini mencakup presentasi bagian luar

Penilaian kelayakan kegrafikan dalam hal ini mencakup

This preview shows page 46 - 48 out of 64 pages.

sebuah buku. Penilaian kelayakan kegrafikan dalam hal ini mencakup presentasi bagian luar buku (sampul) dan bagian dalam buku isi ( text matter ). Hasil penilaian tingkat kelayakan kegrafikan buku teks ICBI dapat dilihat dalam grafik 4.6 berikut. Sumber: data penelitian diolah a. Tata Letak (Layout) Sampul Tampilan tata letak ( layout ) sampul depan, punggung, dan belakang buku teks ICBI memiliki kesatuan ( unity ) karena dijilid bersambung. Namun, warna latar belakang sampul berbeda, tidak senada. Bagian depan berwarna dasar biru muda sedangkan tulisan punggung dan cover belakang berwarna putih sehingga kurang sesuai. Di sisi lain, komposisi unsur tata letak antara judul, pengarang, logo, ilustrasi cukup seimbang. Sampul buku memiliki pusat pandang ( point center ) yang jelas antara judul utama ( book title ), yakni Insan Cendekia , anak judul ( secondary book title ), yakni Bahasa Indonesia, nama penulis, gambar (ilustrasi). Namun, tulisan Bahasa Indonesia hendaknya lebih ditonjolkan karena merupakan identitas penting buku teks. Butir komponen tata letak ( layout ) sampul memperoleh persentase skor rata-rata 74,59 dengan predikat layak .
Image of page 46
32 b. Tipografi Sampul Butir komponen tipografi sampul memiliki persentase skor rata-rata butir komponen ini adalah 78,56 dengan predikat layak . Tipografi buku teks ICBI cukup proporsional. Ukuran huruf pada judul utama ( book title ) lebih besar dibandingkan anak judul ( secondary book title ), nama pengarang, maupun penerbit. Sayangnya, pada bagian lain judul utama yaitu frase Bahasa Indonesia kurang jelas. Sebaiknya, ukuran huruf pada semua bagian judul utama dicetak sama besar karena kedua frase tersebut membentuk kesatuan. Kombinasi warna hijau dan merah pada frase judul Insan Cendekia dan frase judul Bahasa Indonesia kontras dengan latar belakang sampul yang berwarna biru sehingga mendukung keterbacaan sampul. Jenis huruf ( font ) resmi pada judul Bahasa Indonesia mampu menunjukkan kewibawaan buku teks sebagai buku ilmiah. Sebaliknya, penggunaan jenis huruf ( font ) hias pada judul Insan Cendekia kurang tepat tidak mencerminkan peruntukan sebuah buku ilmiah. c. Ilustrasi Sampul Penggunaan ilustrasi kolam renang yang dikelilingi pohon kelapa dan tempat duduk santai buruk ( ugly looking matterials ). Meskipun menggambarkan objek yang konkret, tetapi ilustrasi tersebut tidak tepat kerena beberapa alasan, yaitu (1) tidak memiliki nilai fungsional yang menggambarkan peruntukan buku, (2) tidak komunikatif, tidak mampu menjelaskan karakter isi buku, (3) tidak mampu memotivasi peserta didik untuk membaca buku teks. Hal ini sejalan dengan pendapat Arifin (2009) menyatakan bahwa ilustrasi sampul adalah wajah utama ketika sebuah buku teks di- display sehingga seyogyanya menarik, memotivasi, komunikatif, dan memiliki citra yang baik. Oleh karenanya, butir komponen ini berpredikat tidak layak dengan persentase skor rata-rata hanya 49,20. Meskipun demikian, komposisi gambar dan tulisan telah proporsional. Setengah bagian sampul memuat ilustrasi (gambar) sedangkan setengah bagiannya berlatar belakang polos yang memuat identitas buku (kurikulum, jenjang, kelas, dan semester).
Image of page 47
Image of page 48

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 64 pages?

  • Fall '19
  • indri

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask You can ask ( soon) You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes