Ya que los factores se suponen relacionados se realizó una rotación ob li cua

Ya que los factores se suponen relacionados se

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Ya que los factores se suponen relacionados, se realizó una rotación ob li cua con el método Oblimin directo. Desde el principio planteamos que debería existir una diferenciación entre la creatividad verbal y gráfi- ca. Las pruebas de creatividad más conocidas (por e¡., el Torrance) diferencian claramente ambos aspec- tos. Más aún, en la ma yo ría de l os casos l os te sts que se cons tru yen para eva lu ar la creatividad lo miden uno de e ll os (por e¡, en nuestro país el TAEC es una prueba de creativi dad exclusivamente gráfi- ca). L os resultados obtenidos en el análisis factorial exploratorio han sido consistentes con este planteamiento teórico. Efectivamente l os ocho primeros elementos, correspondientes a l os ¡uegos l , 2 y 3, recogen la creatividad verbal o narrativa (aunque las preguntas y los planteamientos de cada uno de los ¡uegos son notablemente diferentes) y l os cuatro últimos, correspondientes al ¡uego 4, correlacionan entre para fo r- mar un factor de creatividad gráfica. Esto se ilustra en la figura 2, donde se puede ve r el agrupamiento de l os elementos en torno a l os dos e¡es que representan los factores. En la figura se observa también cómo los eleme ntos tienden a agruparse así mismo por el ¡uego al que pertenecen. 1 ,0 ,9 ,8 Juego 4 ,7 ,6 ,5 ,4 Juego 2 ,3 ,2 Juego 1 --' ._ __ ibilida ,1 "' 0,0 <.) ""' Juego 3 en - .1 -o "' - ,2 -o > -,3 "' ~ - ,4 (.) -,2 -,1 0,0 ,1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 1,0 C reatividad narrativa Figura 2. Grá~co de componentes en el espacio rotado 26 11
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Manual Pruebe de Imaginación Creativa PIC En la Tabla 3 se incluyen los datos fundamentales del análisis factorial: autovalores, proporción de varian- za explicada y proporción de varianza acumulada por los factores (rotados). Finalmente, en la Tabla 4 se ofrecen los pesos factoriales de cada variable en los factores obtenidos (no se muestran los pesos menores 0,25). Autovalores "'o de varianza "'o de varianza acumulada 5,00 38A3 38A3 1,51 11,58 50,01 Tabla 3. Autovalores, varianza de cada factor y varianza acumulada Elemento Fn Juego 1 Fluidez 0,69 Flexibilidad 0,55 Juego 2 Fluidez 0,86 Flexibilidad 0,83 Originalidad 0,8í Juego 3 Fluidez 0,84 Flexibilidad 0,81 Originalidad 079 Juego 4 Elaboración 0,69 Originalidad OA3 Detalles especiales OA4 Sombras y color OA3 Título 0,53 Tabla 4. Pesos factoriales de los elementos de la PIC Como puede verse, el aná li sis exploratorio apunta hacia la estructura de dos factores relacionados que habíamos hipotetizado. Los elementos correspondientes a los juegos narrativos poseen s us pesos signifi- cativos en el primer factor, mientras que los elementos del juego 4, el de carácter gráfico, lo hacen en el segundo factor. 27
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Manual Pruebo de Imaginación Creativa Con la intención de confirmar los resultados obtenidos y poner a prueba la existencia de un factor Creatividad general de segundo orden al que estarían supeditadas la creatividad gráfica y la narrativa, se realizó un análisis factorial confirmatorio utilizando un modelo de ecuaciones estructurales. El modelo puesto a prueba y los pesos obtenidos se muestran en la figura 3.
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  • Spring '17
  • STLR

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