Guru mengajak peserta didik agar selalu mengamalkan ilmu pengetahuan yang

Guru mengajak peserta didik agar selalu mengamalkan

This preview shows page 5 - 8 out of 20 pages.

Guru mengajak peserta didik agar selalu mengamalkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di dalam kehidupan sebagai tanda syukur kepada Tuhan. Guru mengajak peserta didik untuk proaktif dalam pembelajaran yang dilaksanakan. Guru memberi penjelasan tentang cakupan materi yang akan 15 menit
Image of page 5
Rincian Kegiatan Waktu dipelajari beserta tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Guru membuat kesepakatan dengan peserta didik terkait kegiatan yang akan dilakukan (termasuk di dalamnya tentang pembagian kelompok kerja peserta didik). Guru menampilkan beberapa permasalahan dalam kehidupan terkait materi pembelajaran dalam bentuk gambar/slide/video. Kegiatan Int: Mengamat Peserta didik ditunjukkan gambar tentang pasukan TNI, baik darat, laut, dan udara, selalu siap dan sigap dalam menjalankan tugas mereka, terutama menjaga keutuhan bangsa dan negara. Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar yang ditampilkan. Menanya Sebelum memulai materi, dengan melihat dan mengamati gambar tersebut, peserta didik didorong untuk mengajukan pertanyaan mengenai hubungan gambar dengan materi yang akan dibahas. Guru menyajikan materi Ancaman di Bidang Ideologi, Politik, Ekonomi, Sosial, Budaya, Pertahanan, dan Keamanan (Ipoleksosbudhankam). Mengeksplorasi Peserta didik mengumpulkan informasi terkait dengan materi pelajaran yang sedang dibahas. Peserta didik mencari sumber atau informasi dari sumber-sumber lain terkait dengan materi palajaran yang sedang dibahas Mengasosiasikan Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok secara acak, peserta didik diberikan sebuah tulisan mengenai “Ancaman di Bidang Ideologi, Politik, Ekonomi, Sosial, Budaya, Pertahanan, dan Keamanan (Ipoleksosbudhankam)” kemudian menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam tulisan tersebut. Peserta didik mencoba untuk mengembangkan berbagai pertanyaan sehubungan dengan materi tersebut. Mengomunikasikan Setelah setiap kelompok selesai mendiskusikan dan mengerjakan tugas yang diberikan, setiap kelompok mencoba untuk 60 menit
Image of page 6
Rincian Kegiatan Waktu mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. Setelah setiap kelompok mencoba untuk mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, guru memberi evaluasi terhadap hasil diskusi dan beberapa pertanyaan diskusi. Penutup Guru bersama peserta didik baik secara individual maupun kelompok melakukan refleksi untuk: Mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil- hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung; Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; Memberi perintah mengerjakan ulangan harian dengan jujur dan tertib di kelas; Memberi tugas rumah untuk mengerjakan tugas atau jenis kegiatan siswa lain baik secara berkelompok dengan baik sesuai perintah guru; Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya; Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.
Image of page 7
Image of page 8

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 20 pages?

  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes