PRINCIPALES RIESGOS LABORALES EN UNA GUARDERIA.pdf

El porcentaje mayoritario corresponde a cataluña

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cuatro Comunidades Autónomas. El porcentaje mayoritario corresponde a Cataluña, seguida en una proporción inferior por Andalucía, Comunidad de Madrid y Comunidad Valenciana. Como puede apre- ciarse, existen participaciones menores en otras Comunidades Autónomas. Las provincias con mayor concentración de participaciones son: Barcelona, Málaga, Madrid y Valencia, en este orden. En cuanto al tipo de centro, más de la mitad de las empresas (55%) que han respondido a la encuesta han sido escuelas infantiles públicas de gestión indirecta: escuelas de titularidad pública gestionadas por empresas privadas. Un 17% son escuelas infantiles privadas conveniadas: escuelas privadas que tienen un convenio con la Comunidad Autónoma. Por último están las escuelas infantiles privadas con- certadas: centros que tienen el segundo ciclo de infantil concertado con la comunidad autónoma, con una presencia del 9%, y las escuelas infantiles privadas: escuelas totalmente privadas que no disponen de ningún tipo de subvención pública (un 8%). Gráfico 2. Distribución por CCAA País Vasco Murcia, Región de Madrid, Comunidad de Galicia Extremadura Comunitat Valenciana Catalunya Castilla-La Mancha Castilla y León Canarias Balears, Illes Asturias, Principado de Aragón Andalucía 0 5 10 15 20 25 30 35
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29 3. Características de la muestra El 11% restante de respuesta se corresponde en su mayor medida con los colegios concertados: centros que tienen, al menos, educación infantil y primaria concertados; y las guarderías infantiles: atienden las cuestiones de custodia, atención y asistencia. Se ha obtenido una insuficiente respuesta de los jardines de infancia: atienden las cuestiones de cus- todia, atención y asistencia; y colegios privados: centros que no tienen ningún concierto con entidades oficiales. Gráfico 3. Tipo de centro Jardines de infancia Guarderías infantiles Colegios privados Colegios concertados Escuelas infantiles privadas Escuelas infantiles privadas conveniadas Escuelas infantiles privadas concertadas Escuelas infantiles públicas de gestión indirecta 2 5 1 10 17 19 108 34
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30 Estudio diagnóstico sobre los principales riesgos laborales en centros de asistencia y educación infantil y la situación específica de las mujeres. Riesgos ergonómicos y foniátricos 3.3. Características del colectivo encuestado En base a la información recogida en el total de cuestionarios cumplimentados y los grupos de discusión realizados, podemos extraer las siguientes conclusiones relevantes y de interés sobre las características de las trabajadoras y trabajadores. El 96% de las personas que han participado en la encuesta han sido mujeres, evidenciándose una carac- terística importante: la feminización del sector. En relación a la edad, más de la mitad de las personas encuestadas tienen edades comprendidas entre 31 y 45 años.
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  • Fall '19
  • Niño, España, Unión Europea, Riesgo, Enseñanza, Educación preescolar

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