Doña josefa nos comunica de peligro en que estamos

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nuestros amigos están presos. Doña Josefa nos comunica del peligro en que estamos. ALDAMA: Para prevenirlos he venido desde San Miguel. HIDALGO: Gracias compañero. Bueno, no hay más remedio que ir a coger gachupines. Libertaremos a los presos y avisaremos a los amigos antes de que amanezca. (Salen por la derecha hacia la calle)
jpm34 DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO( L. Español pág. 103 ) I.- Lee con atención y escribe DIRECTOo INDIRECTO,según corresponda al tipo de discurso utilizado:II.- Transforma los siguientes textos escritos en discurso indirecto a discurso directo: INDIRECTO: El Hombre Araña pidió ayuda a la Mujer Maravilla. DIRECTO: INDIRECTO: Supermán exclamó que no le lanzara la criptonita. DIRECTO: INDIRECTO: Batman le dijo al Pingüino que no se saldría con la suya y que lo atraparía. DIRECTO: El discurso directose utiliza cuando el narrador hace que los personajes hablen por sí solos en una obra de teatro o en un cuento. El discurso indirectose utiliza cuando el narrador cuenta lo que le pasa o dicen los personajes de su relato. 1.- Entonces observé que la malvada reina le preguntaba al espejo: “¿Espejito, espejito, quién es la más hermosa del reino?”2.- Todas las noches la madrastra de Blanca Nieves le preguntaba al espejito mágico quien era la más hermosa del reino. 3.- Cuando Caperucita Roja llegó a la casa de su abuelita le preguntó por qué tenía sus ojos tan grandes. 4.- Abuelita, abuelita ¿por qué tienes esos ojos tan grandes? 5.- Los tres cochinitos hacían su casa, el mayor les dijo a los otros dos que la hicieran lo más fuerte posible, para evitar que el lobo se los fuera a comer. 6.- Hagan su casa lo más fuerte posible, porque si no el lobo se los comerá dijo el hermano mayor. 7.- Hermanas, quiero ir al baile que ofrece el príncipe esta noche. 8.- Cenicienta les dijo a sus hermanastras que tenía muchos deseos de ir al baile esa noche.
jpm35 ¡MANOS A LA OBRA!( L. Español pág. 107 ) I.- Con información de tu libro de Español correspondiente a la lección: “¡Manos a la obra!” relaciona ambas columnas: II.- Observa el dibujo que ilustra la puesta en escena de una obra de teatro y escribe actor, actriz, escenografía y director, donde corresponda: 1.- Es un texto literario que se escribe para ser representado por actores 2.- Son las partes que componen una obra de teatro: 3.- Son las observaciones que hace el autor acerca de los escenarios, los gestos de los personajes, sus entradas y salidas e incluso, el tono en el que hablan. 4.- Las obras teatrales se dividen en: 5.- Son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o tema: 6.- Es el conjunto de decorados que ambientan la obra de teatro. 7.- Es la persona que dirige la obra, da indicaciones a los actores para que éstos actúen. 8.- Es el tipo de ropa que requieren los actores en la realización de la obra de teatro. ( ) Acotaciones ( ) Director ( ) Obra de teatro ( ) Actos ( ) Escenas ( ) Escenografía ( ) Vestuario ( ) Anécdota, diálogos y acotaciones 4.- 2.- 1.- 3.-
jpm36 HECHOS Y OPINIONES( L. Español pág. 112-114 )I.- Lee la noticia con atención y completa las tablas de “Hechos” y “Opiniones”Muere al intentar ganarle paso al tren Por: Esaú González,

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