del sujeto en lo columna correspondiente Finalmente se busca en la misma fila

Del sujeto en lo columna correspondiente finalmente

This preview shows page 37 - 41 out of 82 pages.

del sujeto en lo columna correspondiente. Finalmente se busca en la misma fila, pero en la primera o la última colum- nas de la tabla la puntuación centil (PC) correspondiente, trasladándose esta al cuadernillo de corrección. Las puntuaciones centiles se interpretan como el porcentaje de sujetos que obtuvieron en la muestra de tipificación un valor igual o menor al de la correspondiente puntuación directa. 1 35
Image of page 37

Subscribe to view the full document.

~ Tabla 12. Baremos para 3 2 de Ed ucación Primar ia PC Creatividad Creatividad Creatividad Originalidad Elaboración Sombras Título Detalles Fluidez: li§l 99 98 97 96 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 4 3 2 1 N Media Dt general 207-250 192-206 189-191 185-188 156-184 133-155 119-132 113-118 106-112 103-105 98-102 88-97 79-87 75-78 64-74 55-63 52-54 41-51 37-40 35-36 33-34 26-32 25 24 21-23 18-20 0-17 120 84,68 47,84 narrativa 192-230 174-191 171-173 168-170 136-167 114-135 101-113 93-100 90-92 84-89 77-83 67-76 58-66 52-57 41-51 37-40 33-36 29-32 25-28 21-24 18-20 12-17 ~- 11 10 7-9 6 0-5 135 67,30 47,19 gráfica 29-30 27-28 25-26 24 23 21-22 20 19 18 17 16 15 13 -14 12 11 10 9 8 7 6 2-5 0-1 157 14,89 5,34 gráfica 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 o 157 5,83 2,86 8 7 6 5 4 3 2 o 157 2,85 1,93 y color 8 7 6 5 4 3 2 1 o 157 3,05 2,28 7-8 6 5 4 3 2 o 157 2,84 1,82 especiales narrativa 3-4 2 o 157 0,31 0,65 104-110 103 99-102 92-98 80-91 64-79 56-63 53-55 49-52 46-48 42-45 36-41 30-35 28-29 26-27 21-25 18-20 15-17 13-14 11-12 10 7-9 6 5 4 3 0-2 136 36,79 26,41 Flexibilidad Originalidad PC narrativa 38 36-37 34-35 33 29-32 27-28 25-26 23-24 21-22 20 19 17-18 16 15 13-14 12 10-11 9 8 7 6 5 4 3 0-2 136 16,18 8,50 narrativa 59-87 55-58 54 38-53 33-37 28-32 25-27 21-24 18-20 16-17 15 13-14 10-12 9 6-8 5 4 3 1-2 o 145 15,93 15,58 99 98 97 96 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 4 3 2 1 N Media Dt 3: Q ;:¡ e: Q -o e w v o o_ (f) 3 o co :0 o n ()- :0 n Gl o < él
Image of page 38
li'' w - ..... Tabla 13. Baremos par a 4 2 de Educación Primaria PC Creatividad 99 98 97 96 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 4 3 2 1 N Media Dt genera l 191-250 176-190 163-175 156-162 130-155 123-129 113-122 99-112 93 -98 84-92 79-83 75-78 71-74 68-70 64-67 62-63 60-61 52-55 50-51 46-49 43-45 37-42 36 32-35 30-31 17-29 0-16 131 79,66 37,39 Creatividad Creatividad Originalidad na rrativa 183-230 173-182 154-172 148-153 123-147 107-122 101-106 86-100 79-85 74-78 66-73 63-65 59-62 54-58 51-53 48-50 44-47 40-43 37-39 34-36 28-33 22-27 21 18-20 15 -17 7-14 0-6 145 67,48 38,41 gráfica 29-30 27-28 26 25 22-24 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 8-9 7 6 5 0-4 164 14,35 5,52 gráfica 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 o 164 6,18 2,76 Elaboración Sombras y color 8 7 7 6 6 4 3 2 o 164 2,64 1,99 5 4 3 2 o 164 2,70 2,24 Título 8 7 6 5 4 3 2 o 164 2,62 1,79 Detalles Fluidez especiales narrativa 3-4 101-110 2 94-100 89-93 84-88 76-83 64-75 56-63 o 50-55 44-49 40-43 38-39 36-37 32-35 29-31 27-28 25-26 164 0, 21 0,56 24 23 21-22 18-20 15-17 13-14 12 11 9-10 3-8 0-2 145 37,66 22,39 Flexibilidad Originalidad PC narrativa 35-38 34 29-33 28 26-27 24-25 23 21-22 20 19 18 17 16 15 14 13 12 10-11 9 7-8 6 5 3-4 0-2 145 16,49 6,50 narrativa 50-87 49 48 47 28-46 25-27 23-24 19-22 16-18 15 13-14 12 11 10 9 7-8 6 5 4 3 1-2 o 146 13,25 12,22 99 98 97 96 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 4 3 2 1 N Media Dt 3:: a :::1 e a -o e CD o- o Q_ " 3 o <D ::¡ o () ::> () ro o < o ~ n
Image of page 39

Subscribe to view the full document.

w Tabla 14. Baremos para 5 2 de Educación Primaria CX> PC Creatividad Creatividad Creatividad Or i ginalidad Elaboración Sombras Título Detalles Fluidez Flexibilidad Originalidad PC general narrativa gráfica gráfica y color especiales narrativa narrativa narrativa 99 197-250 17 4-230 25-30 ,, 12 .
Image of page 40
Image of page 41
  • Spring '17
  • STLR

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask 0 bonus questions You can ask 0 questions (0 expire soon) You can ask 0 questions (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes