Đánh giá mức độ thích ứng nghền ghiệp của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Sơn La.doc

P thói quen thành nhu c u thi t thân ố ể ộ

Info icon This preview shows pages 169–172. Sign up to view the full content.

p, thói quen, thành nhu c u thi t thân ế ế c a m i sinh viên; c n t o đi u ki n cho sinh viên tăng c ng th c t , d ườ ế gi , ti p xúc v i h c sinh, giáo viên ph thông đ h đ c qua sát, tr i ế ượ nghi m, làm quen v i nh ng công vi c ch y u trong ho t đ ng ngh ế nghi p sau này. Các t ch c Đoàn, H i sinh viên t ch c các ho t đ ng thi t th c, h p d n, phù h p t o đi u ki n cho sinh viên phát huy đ c ế ượ năng l c, tính ch đ ng, sáng t o; tích lu kinh nghi m, rèn luy n k năng có th t ch c th c hi n các ho t đ ng giáo d c cho h c sinh. V phía sinh ể ổ viên, c n đ t ra m c tiêu rõ ràng, k ho ch c th cho vi c KNNN; tích ế c c, t giác rèn luy n không ch trong các gi th c hành trên l p mà trong các ho t đ ng ngoài gi lên l p, nh t là các đ t ki n t p và th c t p s ế ư ph m. 3.5. Thích ng v i đi u ki n, ph ng ti n h c t p tr ng cao đ ng ươ ườ Đi u ki n, ph ng ti n h c t p là y u t không th thi u trong ho t ươ ế ế đ ng h c t p c a sinh viên. Trong th i đ i khoa h c công ngh phát tri n
Image of page 169

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

74
Image of page 170
m nh m nh hi n nay thì các ph ng ti n d y h c, đ c bi t các ph ng ư ươ ươ ti n d y h c hi n đ i giúp cho gi ng viên, sinh viên chuy n t i và c p nh t đ c l ng thông tin l n m t cách nhanh chóng, làm cho sinh viên h ng thú ượ ượ v i NDHT và hi u sâu, n m v ng h n ki n th c môn h c. ơ ế Đ nghiên c u thích ng c a sinh viên v i ĐK, PTHT, tr c h t ướ ế chúng tôi tìm hi u vi c s d ng các ph ng ti n h c t p c a sinh viên. ươ B ng 3.14: Thích ng c a sinh viên v i vi c s d ng các ph ng ti n h c ươ t p Các m c đ (%) TT N i dung Th c hi n khó Luôn c m th y ĐTB SD thành th o khăn,c n s lúng túng và đúng giúp đ c a không bi t làm ế yêu c u ng i khác ườ th nào ế S d ng máy vi tính cho 1 vi c so n th o văn b n nh : ư 12.6 60.6 26.8 0.86 0.61 báo cáo th c t p, các văn b n thông th ng… ườ S d ng máy chi u đ trình ế 2 bày m t báo cáo hay thuy t ế 1.3 47.2 51.5 0.50 0.53 trình m t v n đ c a môn h c… 3 Tra c u tài li u trên th ư 42.0 50.2 7.8 1.34 0.62 vi n đ ph c v cho vi c h c t p và nghiên c u. S d ng các đ dùng DH 4 truy n th ng nh : tranh ư 61.5 32.5 6.1 1.55 0.61
Image of page 171

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

Image of page 172
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Spring '15

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern