Por supuesto hay una condición real en los estudiantes y que están determinadas

Por supuesto hay una condición real en los

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Por supuesto hay una condición real en los estudiantes y que están determinadas por sus condiciones económicas, sin duda. Pero totalmente los profesores. Depende más de la persona que del establecimiento, también asumo que hay establecimientos que tienen proyectos educativos mucho más interesantes en estos términos, pero si no tenis al profe motivado la línea editorial se te va al carajo. Cuando conocen sí son llanos y si depende de lo que hayan visto, si conocen algo malo pfff cerramos puertas forever. De hecho me ha pasado que en espectáculos en bares hay profes de público y preguntan si tú vas a colegios, cachai, porque ya cacharon de qué se trata. 15. ¿Cómo es la interacción con los niños cuando se realizan funciones en colegios? ¿Cómo reaccionan? ¿Escuchan atentos, participan, se ponen inquietos? Depende los niños, en verdad depende de cuatro cosas, esto que te voy a decir ahora es técnico: Primero de las condiciones objetivas y subjetivas de la audiencia (estados de ánimo, tiempo climático, la hora, día de la semana, cómo fueron preparados antes por los profesores o colegios, depende si han visto a gente contando cuentos antes y sí han visto con cuánta regularidad, qué han escuchado, qué estilo y propuesto. Depende del estado anímico colectivo y del compromiso de los profes durante el desarrollo de la función, eso en término de la seguridad que les dan, cachai y de la disposición que les genera, porque si tú profe vai a la función y dejai al cabro chico y te vai a fumar qué le estay diciendo al niño… que no es importante esta wea, ven a pasarlo bien, deja la cagá total a quién le importa, y todos hemos sido estudiantes de colegio y sabemos que cuando el profe no está tengo libertad de boicotear a esta tipa que no conozco, de pegarle al de al lado, todos hemos pasado por eso y lo hicimos. Eso pasa cuando el profe no está. Eso influye a la condición subjetiva, depende de cuántos sean, si están cómodos, si me escuchan bien, cómo les caí, tantas cosas y cada función es una particularidad en sí misma, depende de las condiciones culturales y eso es impresionante, culturales en términos estructurales y más particulares. En términos culturales por ejemplo no es lo mismo contar aquí a en Argentina, son culturas distintas, los argentinos están acostumbrados a escuchar sin más, tienen un nivel interpretativo distinto al nuestro, son mucho más analíticos y abstractos que nosotros en general, o sea el porcentaje nuestro de no comprender lo que leen ni alfabeta ni interpretativamente nuestro supera más del doble de lo que argentina tiene, ellos son súper buenos lectores, los profesores tienen otras corrientes de formación hegemónica, y eso cambia todo cachai.
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  • Spring '17
  • jane sanchez

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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