repentinamente se algo mais interessante a distrair ou enfastiar se

Repentinamente se algo mais interessante a distrair

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repentinamente, se algo mais interessante a distrair ou enfastiar-se simplesmente da atividade atual. Um exemplo comum é o vídeo game. Tais jogos unem estímulos de diversos tipos, de forma sincrônica e simultânea, comumente em grande velocidade. São imagens vivas, coloridas e dinâmicas acompanhadas por sons vibrantes que correspondem às ações empreendidas pela criança no jogo. Muitos pais e/ ou cuidadores, ao observarem seus filhos entretidos profundamente nesses jogos, sem se lembrar de comer ou de quaisquer outras atividades, seguramente tenderão a concluir que seus filhos são preguiçosos e irresponsáveis. Mas o fato é que as características desses jogos conseguem ativar o cérebro de uma criança DDA de tal forma que atividades rotineiras e encadeadas não podem, pois não possuem as características dinâmicas necessárias. O grande ”clique” seria unir atividades educativas com meios multimídia, e já estão sendo feitos vários desenvolvimentos nesse sentido. 7. Freqüentemente muda de uma atividade inacabada para outra. Esta característica está intimamente encadeada com a anterior. Quando estão entretidos em uma tarefa ou projeto, crianças DDA acabam pensando em ”n” outras coisas diferentes para fazer. E fazem! Da mesma forma que uma idéia que vem à mente dessa criança é imediatamente traduzida em palavras, muitas destas idéias também são imediatamente postas em prática. Novamente a impulsividade sobrepuja. Como acabam fazendo (e pensando) muitas coisas ao mesmo tempo, deixam passar detalhes e cometem erros pela desatenção. E a ansiedade acarretada pelo fato de ter muitas coisas a fazer contribui para diminuir mais ainda sua capacidade de concentração. Precisam de muito incentivo e estruturação para levar a cabo suas tarefas. 8. Tem dificuldade em brincar em silêncio ou tranqüilamente. Imagine uma bola voando entre móveis e peças decorativas da sala. Objetos sendo derrubados durante uma corrida. Gritos e imprecações. Imaginou? É isso mesmo. Esta assertiva é auto-explicável. 9. Às vezes fala excessivamente. É bastante comum que uma criança DDA dê voltas em torno de um assunto antes de conseguir chegar ao ponto. Ou pode ser que no meio da fala esqueça o ponto e acabe falando de outras coisas. Pode ser vista como ”enrolona” por pessoas menos compreensivas. Esta característica está
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diretamente relacionada ao item 4. Como a criança DDA é assaltada por um fluxo incessante de idéias e imagens, ela tem dificuldade de ser concisa e objetiva ao falar. É comum que um assunto puxe outro, que puxa outro e no instante seguinte já não sabe mais por que está falando aquilo ou mesmo o que estava falando antes. É importante que pais e/ou cuidadores e professores tentem ser compreensivos e mesmo aprendam a enxergar o lado divertido dessas características e brincar com a criança sem fazê-la se sentir inadequada, ajudando-a a se concentrar no assunto em questão. 10. Vive perdendo itens necessários para tarefas ou atividades escolares. Se a criança é ”avoadinha” e freqüentemente esquece de fazer o trabalho de casa ou de levar o lanche para a escola, fique atento. Podem ser sinais de desatenção e
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  • Fall '17
  • M, RICHARS
  • São Paulo, Adulto, Cerebro, CONHECIMENTO, PERSONALIDADE, Pensamento

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