Revise las actividades propuestas en la guía del

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- Revise las actividades propuestas en la Guía del estudiante y el solucionario que aparece al final de esta guía para que pueda responder las preguntas que le hagan los estudiantes o las que usted le haga a ellos. Materiales o recursos para el profesor- Televisor o Video beamcon sonido, marcadores de colores y octavos de cartulina.- Por seguridad, tenga a la mano una copia extra de la Guía del estudiante, ya que ninguno debe quedarse sin realizar las actividades propuestas.Materiales o recursos para el estudiante- Guía del estudiante, esferos de colores, lápiz.Lecturas o recursos de estudio- No aplica.Evidencias de aprendizaje: Usa estrategias gráficas o numéricas para encontrar las medidas de tendencia central de datos no agrupados.Tema: Medidas de tendencia centralANTES (PREPARACIÓN)DURANTE
Matemáticas 8Bimestre: I Número de clase: 2142 Aulas sin fronterasDESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOSDISTRIBUCIÓN DE LOS ESTUDIANTESAplicación25 min: • Pida a los estudiantes que desarrollen las Actividades 62, 63 y 64 de la Guía del estudiante, en las cuales se analizan cada una de estas medidas. • Recuerde a los estudiantes el concepto de “frecuencia” y cerciórese de que lo tengan claro.A medida que los estudiantes vayan terminando cada Actividad, haga las correcciones respectivas en el tablero.ParejasSíntesis10 min: • Cierre la clase aclarando dudas y preguntando a los estudiantes qué aprendieron.Esté atento a detectar aquellos estudiantes que aún se sientan confundidos con el tema, para ayudarles a aclarar conceptos. IndividualTareasSi el tiempo fue corto y no alcanzó a terminar la última Actividad (Actividad 64) asígnela como tarea para la siguiente clase.Sugerencias de evaluaciónEs importante que en cada una de las clases evalúe de manera oral, preguntando por los conceptos, por lo menos a res estudiantes.Materiales del estudiante para la siguiente claseGuía del estudiante, esferos de colores y lápiz.DESPUÉSDURANTERESPUESTASActividad 621.Manzanilla: 7, Yerbabuena: 11, Albaca: 4, Limonaria: 62.a) 7 personasb) 6 personasc) Yerbabuenad) Albacae) Si es posible, la mayor frecuencia la tiene yerbabuena (11 personas la prefieren)Actividad 63Respuesta libreActividad 641.a) 11 plantasb) 7 plantasc) 12 cm aproximadamented) 7 plantas2.a) 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 13 13 13 13 13 14 14b) 12
Clase 22Bimestre: I Matemáticas 8Aulas sin fronteras 43DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD CONSEJOSDISTRIBUCIÓN DE LOS ESTUDIANTESIntroducción3 min: Presente la agenda de la clase:a) Objetivo (s) de la clase: - Identificar las medidas de tendencia central a partir del análisis de tablas y diagrama de líneas.b) Actividades: - Corrección de la tarea.- Explicación de las tres (3) Actividades de la clase.- Corrección y aclaración de dudas.Clase magistralExplicación8 min: • Organice a los estudiantes en parejas para que comparen las respuestas de la tarea en el proceso de corrección que sigue y haga con ellos las correcciones respectivas.

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