Đánh giá mức độ thích ứng nghền ghiệp của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Sơn La.doc

Thân và v i ngh nghi p t ng lai c a mình đ xem

Info icon This preview shows pages 132–135. Sign up to view the full content.

thân và v i ngh nghi p t ng lai c a mình. Đ xem xét nh h ng s ươ ưở nh n th c v m c đ quan tr ng c a các kh i ki n th c đ n tâm tr ng c a ế ế c a sinh viên trong h c t p, chúng tôi tìm hi u m c đ hài lòng c a sinh viên trong các gi h c. Khi sinh viên h ng thú v i n i dung bài h c, tích c c và hài lòng trong gi h c cũng là m t bi u hi n c a s thích ng v i NDHT. K t qu nghiên ế c u v tâm tr ng c a sinh viên trong các gi h c đ c trình bày trong b ng ượ 3.4. Sinh viên “hài lòng” trong gi h c các môn h c thu c kh i ki n th c ế chuyên ngành cũng chi m s l ng nhi u nh t (65.8% và ĐTB = 1.61), ti p ế ố ượ ế sau là b môn Tâm lý giáo d c (62.8% và ĐTB = 1.60) và b môn Lý lu n chính tr (53.2% và ĐTB = 1.49). Vi c đánh giá các môn h c này “quan tr ng” làm cho sinh viên đi h c chuyên c n h n, có ý th c tích c c t h c, ơ t nghiên c u, t p trung cao h n trong các gi h c. Đi u đó giúp các em ơ hi u bài, n m v ng, hi u sâu h n ki n th c môn h c, có h ng thú và có ơ ế tâm tr ng “hài lòng” trong các gi h c.
Image of page 132

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

58
Image of page 133
B ng 3.4: Tâm tr ng c a sinh viên trong các gi h c TT N i dung Các m c đ (%) ĐTB SD Hài Ít hài Không lòng lòng hài lòng Các môn h c v Lý lu n-Chính tr 1 (Tri t h c, Kinh t -Chính tr , L ch ế ế s 53.2 42.4 4.3 1.49 0.58 đ ng, T t ng HCM... ư ưở 2 Ti ng Anh ế 27.7 59.7 12.6 1.15 0.62 B môn Tâm lý-Giáo d c(Tâm lý h c 3 đ i c ng, Tâm lý h c l a tu i-SP, ươ 62.8 34.2 3.0 1.60 0.55 Giáo d c h c đ i c ng, Ho t đ ng ươ d y h c, Ho t đ ng giáo d c….) 4 Các môn Giáo d c th ch t - Qu c 24.2 62.3 13.4 1.11 0.61 phòng 5 Các môn chuyên ngành Toán – Lý 65.8 29.9 4.3 1.61 0.57 (ho c Văn - S , ho c M m non) Tuy nhiên, v n còn có nh ng sinh viên “không hài lòng” và “ít hài lòng” trong các gi h c. Sinh viên có tâm tr ng này chi m s l ng đáng k ế ố ượ trong các gi h c Ti ng Anh là 72.3% (ĐTB = 1.15) và gi h c Giáo d c ế th ch t - Qu c phòng là 75.9% (ĐTB = 1.11). Quan sát sinh viên trong gi h c các môn này chúng tôi th y r ng, nhi u sinh viên không t p trung vào bài gi ng, có sinh viên làm bài t p môn h c khác, có sinh viên nói chuy n riêng, có sinh viên còn u o i ng g t… Sinh viên “ít hài lòng” ho c “không hài lòng” trong các gi h c có th do nhi u nguyên nhân khác nhau nh : ư không hài lòng v i ph ng pháp gi ng d y c a gi ng viên, ho c sinh viên ươ
Image of page 134

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

Image of page 135
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Spring '15

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern