Como licenciado em educação física j? aposentado

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Como licenciado em Educação Física - já aposentado -, como ex-treinador nacional e ex-Director Técnico Nacional da modalida- de, gostaria de deixar público testemunho do orgulho pela qualidade pedagógica da obra produzida na qual se desenvolve uma temática de abordagem particularmente difícil. A existência de uma Direcção Técnica Na- cional constituída na sua totalidade por Mestres e Licenciados em Educação Física e Desporto, com importante experiência profissional ligada ao Ensino e à Formação de Formadores, possuidores de um notável currículo no treino de Alto Rendimento, é o garante de uma mais correcta compreen- são da realidade Escola e dos desafios que se colocam aos seus pares, os docentes de Educação Física. Este documento de trabalho que se diri- ge, em particular ao Atletismo – desporto estruturante para todos e para toda a vida -, desenvolve conteúdos que vão da inicia- ção à especialização, da organização das sequências pedagógicas de aprendizagem, às progressões do ensino, da materialização em unidades didácticas ao ambiente de or- ganização de aulas. Este Dossier pretende contribuir igualmente, para a melhoria da intervenção pedagógica dos docentes no ensino-aprendizagem dos outros despor- tos que solicitem a corrida, o salto, o lan- çamento. Como afirma o Director Técnico Nacional, Prof. José Barros, na sua Nota Prévia, “a rela- ção de reciprocidade entre desportos deve ser organizada e aplicada sem que se privi- legie ou se atribua um protagonismo prin- cipal a alguma das modalidades previstas para cada ano, pois o contributo de cada uma delas é bastante significativo”. Ao Prof. José Barros, a toda a sua equipa de Treinadores Nacionais e ao Prof. Rui Norte, coordenador operacional deste Projecto e a todos os atletas que, com grande em- penhamento e entrega pessoal, se envol- veram na construção deste Dossier o reco- nhecimento de toda a estrutura federativa do Atletismo. Finalizo com o desejo de que os docentes de Educação Física quer estejam nas Esco- las, nos Clubes ou nas suas estruturas cen- trais ou intermédias saberão contrariar e superar os constrangimentos que possam afectar as suas instituições. Este Dossier é também a homenagem pos- sível a todos os intervenientes nesta coo- peração virtuosa, de sucesso, resultado de uma convergência necessária entre o Atle- tismo Escolar e o Atletismo Federado. Fernando Mota Presidente da FPA
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11 FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE ATLETISMO NOTA PRÉVIA 10 FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE ATLETISMO Nota prévia: “Como abordar na Escola este atletismo que parece um “mosaico” de provas cuja prática por ciclos é obrigatória?” (Jacques Piasenta). Este dossier vem na sequência de docu- mentos já produzidos pela Direcção Téc- nica Nacional da Federação Portuguesa de Atletismo: “Projecto Mega”, “Do Corta Mato ao KM” e “Caderno de apoio ao Atletismo Juvenil – Viva o atletismo”. Com estas propostas, procuramos respon- der às dificuldades sintetizadas nesta per- gunta de Piasenta, indo ao encontro do que nos tem sido solicitado por docentes de Educação Física cuja formação inicial
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  • Fall '19
  • Pedagogía, aprendizagem, jogos olímpicos, CONHECIMENTO

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