Ширины рабочей полосы и

This preview shows page 83 - 89 out of 152 pages.

ширины рабочей полосы и полностью соответствует разбивке частотного диапазона на группы РБ при передаче вниз (табл. 3.9). Если в рабочей полосе меньше 10 РБ, то передают только CQI WB . При более широкой полосе CQI WB в соответствии с табл. 3.8 дополняют несколькими CQI SB . При этом для снижения объема информации вместо CQI SB передают разность CQI Diff-SB (i) = CQI SB (i) - CQI WB
Image of page 83
CQI Diff-SB может принимать значения {-2, 0, +1, +2}. Обратим внимание на то, что в сторону увеличения возможны 2 параметра: +1 и +2 в то время как в сторону уменьшения только один: -2. Это позволяет планировщику при передаче вниз выделять те участки рабочего диапазона, где индекс CQI выше и где требуется бόльшая точность в определении формата передачи. Если абоненту выделен канал PUSCH, то всю указанную выше сигнальную информацию мультиплексируют в этом канале с сообщениями трафика. При этом в частотной области возможны зеркальные скачки частоты внутри одного субкадра (рис.3.29) и между соседними субкадрами (рис.3.30). В каналах PUSCH опорные OFDM- символы размещены в середине каждого таймслота (рис.3.31). Рис. 3.29. Передача канала PUSCH без скачка и со скачком частоты
Image of page 84
Рис.3.30 . Передача канал PUSCH с межсубкадровым скачком частоты Рис. 3.31 . Форматы передач в канале PUSCH Согласно Rel.9 специфицированы 5 категорий абонентских станций. Их характеристики сведены в табл. 3.12. [19] Таблица 3.12
Image of page 85
Категория UE Параметры физического уровня вниз Параметры физического уровня вверх Параметры L2 Макс. число бит в канале DL- SCH в cубкадре 1 Макс. число бит в блоке DL-SCH в cубкадре 2 Макс. число бит, обрабатыв. при HARQ Макс. ранг при MIMO Макс. число бит в канале UL-SCH в cубкадре Модуляция 64-КАМ вверх Объем буфера в кбайт нет нет нет 1 400 нет 1 900 есть 3 500 В табл. 3.12 обозначены: 1) Максимальное число бит, которое UE может получить во всех принятых блоках по каналу DL-SCH в одном субкадре. При пространственном мультиплексировании – это число бит в каждом из параллельных соединений. 2) Максимальное число бит в одном транспортном блоке, переданном по каналу DL-SCH в субкадре. Категории терминалов LTE (11 релиз) Категория терминала Максимальная скорость передачи данных «вниз» Максимальная скорость передачи данных «вверх» Максимальное число пространственно- мультиплексированных потоков 10,3 Мбит/с 5,2 Мбит/с 51,0 Мбит/с 25,5 Мбит/с 102,0 Мбит/с 51,0 Мбит/с 150,8 Мбит/с 51,0 Мбит/с 299,6 Мбит/с 75,4 Мбит/с
Image of page 86
301,5 Мбит/с 51,0 Мбит/с 2 или 4 301,5 Мбит/с 102,0 Мбит/с 2 или 4 2998,6 Мбит/с 1497,8 Мбит/с LTE радио протокол LTE радио протокол включает в себя 3 уровня (рис.4.1). Рис.4.1. Структура радио протоколов LTE В плоскости управления на уровне L3 находится RRC (Radio Resource Control) протокол. Протокол RRC представляет собой систему алгоритмов и команд, используемых для обслуживания UE на радиоинтерфейсе. Уровень L2 расщеплен на 3 подуровня: - PDCP – Packet Data Convergence Protocol, протокол конвергенции пакетов данных; - RLC – Radio Link Control Protocol, протокол управления радиосоединением;
Image of page 87
- MAC – Medium Access Control Protocol, протокол управления доступом к среде. Рассмотрим функции, выполняемые различными подуровнями L2 радиоинтерфейса. На протокольном уровне PDCP
Image of page 88
Image of page 89

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 152 pages?

  • Fall '19
  • сети lte

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors