O mosque was destroyed and suddenly the conflict

This preview shows page 7 - 11 out of 12 pages.

o Mosque was destroyed, and suddenly the conflict began L. THEORIES OF RACIAL AND ETHNIC INEQUALITY The Caste Analysis of Race Relation o The boundaries of race are permanent o Education and income cannot bridge the gap o If you are a Brahmin in India, you are still an untouchable to a KKK, even  though back in India, you have a god given right to rule
o The United Kingdom used to send criminals to Australia Now these people claim to be superior in Australia, even though  they’re labeled as criminals in England M. DOMINATION THEORY Noel’s Theory of Ethnic Stratification o Economic class that determines your class o Interracial marriages are more common in lower classes because they’re  poor o If you are able to dominate the resources, then you will claim to be superior Internal colonialism o When within a nation, a group of people controls another group o During the building of the U.S., we imposed our will on the Native Americans o Pass laws to favor majority groups that could potentially cause trouble o In Pakistan, there was a shortage of sugar cane grown in rural areas. The  factories that produce sugar were in urban areas. Government made a law:  anyone who processes sugar in rural areas will have 6 months in prison  because the urban society needs it. F. CONSEQUENCES Poverty Hunger Crime
Poverty and Hunger 17/03/2008 08:02:00 A. What is Poverty? Absolute poverty refers to a situation when a household cannot maintain some  minimum standard of living: people define the standard of living From a human development perspective, poverty means the denial of choices and  opportunities for a tolerable life Both definitions are ambiguous, so it is hard to analyze who’s poor B. Indicators of Poverty Economic indicators o GNP:  how much you produce for people to buy o Average income:   o These 2 indicators are misleading because the income is only an average, it  does not represent  individuals at all. Social Indicators : based on facts, better representation of the truth o Longevity Infant mortality: die before reaching age 1 Child mortality: die before reaching age 5 Life expectancy: number of years you live after birth o Access to Knowledge Literacy rates:  rich, urban countries tend to have highest rates Educational achievements:  rich nations have better colleges o Standard of Living Access to health services Universal free healthcare in European nations, India But poor people in most nations around the globe do not have  access to hospitals, even in rich nations like the U.S.
Access to safe water:

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture