1 por qué necesitas estudiar ahora 2 adónde viaja

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1. ¿Por qué necesitas estudiar ahora? (/) 2. ¿Adónde viaja Lourdes? (/) 3. ¿Cuándo llegan ustedes? (/) 4. ¿Quiénes dibujan? (/) 5. ¿Enseña el profesor Beltrán química? (/) 6. ¿Qué escuchan en la radio? (/) 7. Te gusta mirar la televisión, ¿no? (/) 8. ¿Cuántos diccionarios hay? (/) 2 Cambiar Change each sentence into a question using the cue in your lab manual. Repeat the correct response after the speaker. Modelo You hear: Los turistas toman el autobús. You see: ¿Quiénes? You say: ¿Quiénes toman el autobús? 1. Raquel estudia en la biblioteca. (/) ¿Dónde estudia Raquel? (/) 2. Hay muchos estudiantes en la clase. (/) ¿Cuántos estudiantes hay en la clase? (/) 3. Necesito comprar papel. (/) ¿Qué necesitas comprar? 4. El profesor Villegas enseña matemáticas. (/) ¿Quién enseña matemáticas? (/) 5. Los señores Montero regresan el miércoles. (/) ¿Cuándo regresan los señores Montero? (/) 6. Fernando trabaja en una librería. (/) ¿Dónde trabaja Fernando? (/) 7. Silvia y Cecilia hablan con la profesora. (/) ¿Quiénes hablan con la profesora? (/) 8. Llevo la computadora y unos libros en la mochila. (/) ¿Qué llevas en la mochila? (/) 3 ¿Lógico o ilógico? You will hear some questions and the responses. Decide if they are lógico or ilógico . 1. JUAN ¿Qué clases tomas? ANA Tomo computación, inglés y administración de empresas. (/)
8 © 2015 by Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved. Lección 2 Lab Audio Script 2. JUAN ¿A qué hora es la clase de computación? ANA Tomo computación los lunes, miércoles y viernes. (/) 3. JUAN ¿Quién es la profesora de inglés? ANA Es de España. (/) 4. JUAN Tú y Diana trabajan el sábado, ¿verdad? ANA No, no trabajamos el sábado. (/) 5. JUAN ¿Por qué miran ustedes la televisión? ANA Miramos el programa Sábado gigante . (/) 6. JUAN ¿Cómo llega Diana a clase? ANA Ella llega en autobús. (/) 4 Un anuncio Listen to this radio advertisement and answer the questions in your lab manual. ¿Deseas viajar a España y estudiar español? Toma un curso en Escuela Cervantes en la capital, Madrid. Enseñamos español, historia de arte y literatura. En Escuela Cervantes los estudiantes practican el español día y noche. También viajan a Toledo y Salamanca. ¡Estudia en Escuela Cervantes! (/) 2.3 Present tense of estar 1 Describir Look at the drawing and listen to each statement. Indicate whether the statement is cierto or falso . 1. La ventana está detrás del escritorio. (/) 2. La computadora está a la derecha. (/) 3. Los lápices están al lado del cuaderno. (/) 4. El cuaderno está debajo del escritorio. (/) 5. La mochila está a la izquierda de los libros. (/) 6. El reloj está encima del papel. (/) 7. El cuaderno está delante de la silla. (/) 8. La mochila está sobre la computadora. (/) 2 Cambiar Form a new sentence using the cue you hear. Repeat the correct answer after the speaker. Modelo Irma está en la biblioteca. (Irma y Hugo) Irma y Hugo están en la biblioteca. 1. Las residencias no están lejos. (la librería) (/) La librería no está lejos. (/) 2. René está en la cafetería. (nosotros) (/) Nosotros estamos en la cafetería. (/) 3. Yo estoy cerca del estadio. (Julio y Verónica) (/) Julio y Verónica están cerca del estadio. (/) 4. Nosotros estamos en el laboratorio. (tú) (/) Tú estás en el laboratorio. (/) 5. La mochila está encima del escritorio. (los lápices) (/) Los lápices están encima del escritorio. (/) 6. Tú estás enfrente de la pizarra. (usted) (/)

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