Speaker modelo you hear los turistas toman el

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speaker . Modelo You hear: Los turistas toman el autobús. You see: ¿Quiénes? You say: ¿Quiénes toman el autobús? 1. Raquel estudia en la biblioteca. (/) ¿Dónde estudia Raquel? (/) 2. Hay muchos estudiantes en la clase. (/) ¿Cuántos estudiantes hay en la clase? (/) 3. Necesito comprar papel. (/) ¿Qué necesitas comprar? 4. El profesor Villegas enseña matemáticas. (/) ¿Quién enseña matemáticas? (/) 5. Los señores Montero regresan el miércoles. (/) ¿Cuándo regresan los señores Montero? (/) 6. Fernando trabaja en una librería. (/) ¿Dónde trabaja Fernando? (/) 7. Silvia y Cecilia hablan con la profesora. (/) ¿Quiénes hablan con la profesora? (/) 8. Llevo la computadora y unos libros en la mochila. (/) ¿Qué llevas en la mochila? (/) 3 ¿Lógico o ilógico? You will hear some questions and the responses. Decide if they are lógico or ilógico . 1. JUAN ¿Qué clases tomas? ANA Tomo computación, inglés y administración de empresas. (/) 2. JUAN ¿A qué hora es la clase de computación? ANA Tomo computación los lunes, miércoles y viernes. (/) 3. JUAN ¿Quién es la profesora de inglés? ANA Es de España. (/) Lab Audio S cript
176 © by Vista Higher rights reserved. © by Vista Higher L earning. All rights reserved. 176 Lección 2 Lab Audio S cript 4. JUAN Tú y Diana trabajan el sábado, ¿verdad? ANA No, no trabajamos el sábado. (/) 5. JUAN ¿Por qué miran ustedes la televisión? ANA Miramos el programa Sábado gigante . (/) 6. JUAN ¿Cómo llega Diana a clase? ANA Ella llega en autobús. (/) 4 Un anuncio Listen to this radio advertisement and answer the questions in your lab manual. ¿Deseas viajar a España y estudiar español? Toma un curso en Escuela Cervantes en la capital, Madrid. Enseñamos español, historia de arte y literatura. En Escuela Cervantes los estudiantes practican el español día y noche. También viajan a Toledo y Salamanca. ¡Estudia en Escuela Cervantes! (/) 2.3 Present tense of estar 1 Describir Look at the drawing and listen to each statement. Indicate whether the statement is cier to or falso . 1. La ventana está detrás del escritorio. (/) 2. La computadora está a la derecha. (/) 3. Los lápices están al lado del cuaderno. (/) 4. El cuaderno está debajo del escritorio. (/) 5. La mochila está a la izquierda de los libros. (/) 6. El reloj está encima del papel. (/) 7. El cuaderno está delante de la silla. (/) 8. La mochila está sobre la computadora. (/) 2 Cambiar Form a new sentence using the cue you hear . Repeat the correct answer after the speaker . Modelo Irma está en la biblioteca. (Irma y Hugo) Irma y Hugo están en la biblioteca. Modelo You hear: Javier ( beep ) estudiante. You circle: es because the sentence is Javier es estudiante. 1. Felipe no ( beep ) bien hoy. (/) 2. El examen de biología ( beep ) a las diez. (/) 3. El señor Montoya ( beep ) el profesor de economía. (/) 4. ( Beep ) de Salamanca. (/) 5. La cafetería no ( beep ) al lado de la biblioteca. (/) 6. Tú ( beep ) la compañera de cuarto de María Elena, ¿verdad? (/) 7. Ahora los chicos ( beep ) en clase. (/) 8. ( Beep ) las dos y media. (/) 2.4 n umbers 31 and higher 1 Números de teléfono You want to invite some classmates to a party, but you don’t have their telephone numbers. Ask the person who sits beside you what

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