Course Hero Logo

7 setelah adanya perbaikan pada siklus ii diperoleh

Course Hero uses AI to attempt to automatically extract content from documents to surface to you and others so you can study better, e.g., in search results, to enrich docs, and more. This preview shows page 8 - 11 out of 17 pages.

7
Setelah adanya perbaikan pada siklus IIdiperoleh persentase keberhasilan 88,7%.Pencapaian persentase keberhasilan ini sudahmencapai indikator keberhasilan yangdiharapkan yaitu 80%. Aktivitas guru sudahada peningkatan sebesar 1142% dari 77,5%menjadi 88,7%. penelitian telah melampauiindikator keberhasilan yang telah ditentukan,maka penelitian dikatakan sudah berhasil.Berdasarkan pembahasan diatas, dapat dilihatbahwa selama pembelajaran menggunakanmetode dapat meningkatkan aktivitas guruKELEBIHAN PENELITIANJurnal ini memiliki kelebihan pada hasilnyabanyak diberikan gambaran gambaran sepertitable dan diagram membuat pembaca lebihmudah memahami hasil dari penelitian jurnaltersebutKEKURANGAN PENELITIANJurnal ini memiliki kekurangan yaituKemudian jurnal tersebut juga memilikikekaburan makna dibeberapa sub judul danmembuat pembaca sedikit bingung. Kuranglengkap pembahasannya seperti subjudulnya sedikit dan penulisannya kurangrapi.KESIMPULANBerdasarkan rumusan masalah dan hasilpembahasan, maka dapat dikemukakanbeberapa simpulan sebagai berikut : (1)Penerapanmetodeproyekdapatmeningkatkan aktivitas guru. Peningkatan inidapat dilihat dari pelaksanaan pembelajarandari siklus I dan siklus II yaitu pada siklus Iaktivitas guru memperoleh skor ketercapaian77,5%. Siklus II mencapai skor ketercapaian88,7%. Hal ini menunjukkan bahwa adanyapeningkatanketercapaianpelaksaananaktivitas guru dari siklus I ke siklus II. (2)Penerapanmetodeproyekdapatmeningkatkan aktivitas siswa. Peningkatan inidapat dilihat dari pelaksanaan pembelajarandari siklus I dan siklus II yaitu pada siklus Iaktivitas siswa memperoleh skor ketercapaian8
75 %. Siklus II mencapai skor ketercapain 90,6%. Hal ini menunjukkan bahwa adanyapeningkatanketercapaianpelaksaananaktivitas guru dari siklus I ke siklus II. (3)Penerapanmetodeproyekdapatmeningkatkankreativitasmenggambardekoratif siswa. Hal ini dapat dibuktikandenganpeningkatanhasilkreativitasmenggambar dekoratif pada siklus I dan siklusII yaitu pada siklus I sebesar 74 dengan rata-rata klasikal 70 %, 81 pada siklus II denganrata-rata klasikal 90 % .JURNAL 2LATAR BELAKANG PENELITIANCollege educators often seek innovativepedagogies to include in their classrooms.Ideally, these methodologies integratecurriculum learning outcomes and skillssought by potential employers. Including newpedagogies may be challenging, but ifeducators understand practical aspects ofincorporating such pedagogies, they mayeasily incorporate them while creating apositive experience for their students.This article describes an integrativelearning experience and details the planning,implementation, considerations, and benefitsof creating a majorspecific, undergraduateresearch day. Integrative learning can bedefined as the process of creating connectionsbetween the skill and knowledge fromcurricular sources and experiences, linkstheory and practice, and uses a variety ofviewpoints to aid student understanding ofissues (Huber & Hutchings, 2004; Huber,

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

End of preview. Want to read all 17 pages?

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Term
Spring
Professor
rafael.spd.M.hum
Tags

Newly uploaded documents

Show More

Newly uploaded documents

Show More

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture