723 Menentukan koordinat titik tengah antara dua titik pada satah Cartes 724

723 menentukan koordinat titik tengah antara dua

This preview shows page 45 - 51 out of 171 pages.

rumus titik tengah. 7.2.3 Menentukan koordinat titik tengah antara dua titik pada satah Cartes. 7.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan titik tengah dalam sistem koordinat Cartes. 7.3 Sistem 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang Koordinat melibatkan sistem koordinat Carte Cartes
Image of page 45

Subscribe to view the full document.

Bab 8 : Graf Fungsi Standard Standard Pembelajaran Catatan Kandungan 8.1 Fungsi 8.1.1 Menerangkan maksud fungsi. Aktiviti penerokaan yang melibatkan hubungan antara dua kuantiti dalam situasi harian perlu dijalankan. 8.1.2 Mengenal pasti fungsi dan memberi Fungsi satu kepada justifikasi berdasarkan perwakilan satu dan banyak fungsi dalam bentuk pasangan tertib, kepada satu perlu jadual, graf dan persamaan. dilibatkan. Konsep pemboleh ubah sebagai hubungan berfungsi dikaitkan dengan konsep pemboleh ubah sebagai anu di bawah topik persamaan linear. Tatatanda fungsi, f( x ), perlu diperkenalkan.
Image of page 46
8.2 Graf Fungsi 8.2.1 Membina jadual nilai bagi fungsi linear Fungsi linear dan dan bukan linear, dan seterusnya bukan linear melukis graf menggunakan skala yang termasuk yang diberi. mewakili situasi kehidupan sebenar. Fungsi berbentuk = , = −2, −1,1,2,3 ≠ 0 perlu dilibatkan. 8.2.2 Mentafsir graf fungsi. Graf fungsi termasuk yang mewakili situasi kehidupan sebenar. Mentafsir graf fungsi adalah seperti mengkaji trend dan membuat ramalan. 8.2.3 Menyelesaikan masalah yang Penyelesaian melibatkan graf fungsi. persamaan dengan menentukan titik persilangan dua graf perlu dilibatkan .
Image of page 47

Subscribe to view the full document.

Bab 9 : Laju dan Pecutan Standard Standard Pembelajaran Catatan Kandungan 9.1 Laju 9.1.1 Menerangkan maksud laju sebagai suatu Maksud laju perlu kadar yang melibatkan jarak dan masa. diterangkan berdasarkan hasil penerokaan. 9.1.2 Memerihal perbezaan antara laju Pelbagai perwakilan seragam dan laju tak seragam. termasuk jadual dan graf yang berdasarkan pelbagai situasi perlu digunakan. 9.1.3 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan laju dan laju purata termasuk penukaran unit. 9.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju. 9.2 Pecutan 9.2.1 Menerangkan maksud pecutan dan Maksud pecutan nyahpecutan sebagai suatu kadar yang dan nyahpecutan melibatkan laju dan masa. perlu diterangkan berdasarkan hasil penerokaan.
Image of page 48
9.2.2 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecutan termasuk penukaran unit. 9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan.
Image of page 49

Subscribe to view the full document.

Bab 10 : Kecerunan Garis Lurus Standard Standard Pembelajaran Catatan Kandungan 10.1 Kecerunan 10.1.1 Memerihalkan kecuraman dan arah kecondongan berdasarkan situasi harian, dan seterusnya menerangkan maksud kecerunan sebagai nisbah jarak mencancang kepada jarak mengufuk. 10.1.2 Menerbitkan rumus kecerunan suatu Menjalankan garis lurus pada satah Cartes. aktiviti penerokaan yang melibatkan . pelbagai kaedah seperti penggunaan perisian dinamik. Membincangkan kes garis lurus yang melalui asalan dan garis lurus yang selari dengan paksi.
Image of page 50
Image of page 51
  • Fall '18
  • DR. MOHAMAD MARZUQI BIN ABDUL RAHIM

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask 0 bonus questions You can ask 0 questions (0 expire soon) You can ask 0 questions (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes