BỆNH CỦA HỌC VIÊN.docx

T có th ắ ấ ể kĩ năng phát âm còn r t y u

Info icon This preview shows pages 2–5. Sign up to view the full content.

t có th
Image of page 2

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

- Kĩ năng phát âm còn r t y u, gi thói quen đ c c a c p 2 c p 3 -> Phát âm sai r t nhi u t c b n ế ơ - Không ch đ ng trong vi c h c: không t m r ng v n t , t luy n t p, ch làm theo nh ng gì giáo viên ở ộ nói trên l p, th m chí đôi khi còn l i làm theo -> R t khó đ ti n b ườ ế - H c viên th ng y u nh t kĩ năng nói: Nghe ng i n c ngoài nói có th hi u h t, giáo viên gi ng cũng ườ ế ấ ở ườ ướ ế hi u h t, nh ng khi h i nh ng câu đ n gi n cũng m t nhi u th i gian đ có th b t ra đ c câu tr l i ế ư ơ ượ ả ờ - H c viên ch a bi t nh ng m o đ c i thi n Ti ng Anh c 4 kĩ năng nh : nghe chép chính t , t vi t ư ế ế ư ế đo n văn, t nghe (nh c, phim) và nh i l i ng đi u c a ng i b n ng , t luy n nói tr c g ng... ườ ướ ươ GIAO TI P - Nghe hi u ng i khác nói, bi t ph i nói gì nh ng không b t ra đ c. ườ ế ư ượ - B run nên giao ti p khó khăn, b quên h t nh ng gì mình mu n nói. ế ế - Nghe không đ c nên không nói đ c. ượ ượ - Phát âm sai nên s không dám nói. - S nói sai nên không dám nói. - V n t v ng ít nên không di n đ t đ c hay không nghe đ c. ượ ượ - Khi g p nh ng ng i không nói chu n gi ng thì không nghe đ c nên không nói đ c. ườ ượ ượ - Luôn suy nghĩ “Tiêng Anh khó h c” - Ch chăm chú h c ng pháp - H c t v ng đ n l ơ - H c ti ng anh theo c m h ng ế - Không xác đ nh m c tiêu h c ngay t đ u NGHE - Không nghe đ c n u nh ng i khác nói nhanh, gi ng khó nghe hay nói nh ng ch đ l . ượ ế ư ườ ề ạ - V n t v ng ít nên nghe không b t đ c t . ượ - D b sao nhãng khi nghe nên không n m đ c n i dung. ượ - Nghe không theo k p t c đ c a ng i nói ườ - Không th n m b t ý chính c a bài nghe - Không nh n ra các âm t trong ti ng anh ế
Image of page 3
- Có thói quen ph i hi u t t c các t trong câu m i hi u đ c n i dung c a bài ượ - N u ph i nghe kéo dài, ng i h c s c m th y m t m i và thi u t p trung ế ườ ế - Không hình thành đ c thói quen nghe ượ PH N X - Nghĩ ti ng vi t, b t ti ng anh lâu, m t th i gian ế ế - Không b t đ c câu tr l i do s sai (Ng pháp, phát âm, t v ng..) ượ ả ờ
Image of page 4

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

Image of page 5
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Fall '18
  • Thang

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern