Lecci\u00f3n 3 La vida es verde P\u00e1ginas 70 y 71Qu\u00e9 sabes t\u00fa Observa los paisajes

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Lección 3. La vida es verde Páginas 70 y 71 ¿Qué sabes tú? Observa los paisajes siguientes. R. M. ¿Qué áreas naturales hay cerca del lugar donde vives? La sierra de Guadalupe. ¿Qué se hace para cuidarlas? Se pide a la gente que no tire basura cuando las visite, que no tale árboles o que no dañe la flora y la fauna. Lección 4. Diversidad en mi comunidad Página 76 ¿Qué sabes tú? Observa las imágenes y encierra en un círculo las que sean... R. M. Oriente a los menores para que relacionen estas imágenes con el campo y la ciudad y, con este criterio, encierrren las que se parezcan a su localidad. Página 78 Observa las diferencias entre las personas de la imagen y... R. M. Guíe a los escolares para que respondan con base en el lugar de origen de esas personas y expliquen cómo esto determina sus costumbres, tradiciones y forma de pensar. 52 Bloque 3
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Lección 5. Los compañeros de otra escuela Páginas 80 a 83 ¿Qué sabes tú? ¿Cómo crees que terminó la historia? Escribe el... R. L. ¿Consideras correcta la conducta de Felipe? Sí ¿Por qué? Aprovechó la oportunidad para tratar de conocer a otros niños. ¿Te parece justo lo que hizo Luis? No ¿Por qué crees que actuó de esa manera? Por inseguridad a perder a su amigo Felipe. ¿Qué debe hacer Paco: callarse o hablar con Felipe y con Carlos? Hablar con Felipe y con Carlos. R. L. Página 84 ¿Qué aprendí? Lee el siguiente caso. R. M. Si alguien ofendiera a María o la hiciera sentir menos porque está recién llegada a la localidad, ¿cómo la defenderías? Al agresor le diría que no tiene derecho a ofenderla porque no la conoce, y que debe respetar las costumbres y tradiciones de los demás. Observa la imagen y tacha las conductas opuestas al respeto y al aprendizaje en grupo. Tachar a los niños que se están peleando y a las niñas que se están burlando de otra niña, ambos en la parte inferior de la imagen. 53 Bloque 3
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1. Las mentiras Páginas 150 y 151 Platica con tu grupo acerca de las mentiras. R. L. Los alumnos platicarán con su grupo las respuestas. Contesta con un compañero las siguientes preguntas… R. M. Los duraznos no están cargados de guayabas, al pegarle a los duraznos no salen tejocotes y no se puede amarrar a alguien de las muelas. Ninguna de las mentiras planteadas puede hacerle daño a alguien. Es difícil creer que a alguien le amarraron las muelas. El autor escribió mentiras en su texto para hacerlo divertido. Escribe tu opinión sobre Las mentiras . R. L. Los alumnos escribirán su opinión sobre las mentiras y la leerán al grupo. 2. Mentiras y verdades Páginas 152 y 153 Escribe una V para indicar si lo que dice la oración es verdad… 1. V, 2. M, 3. M, 4. M, 5. M Escribe la verdad que corresponda a cada verso de Las mentiras . Me encontré un duraznito cargado de dulzura. Le tiré muchas pedradas y cayeron gotas de su jugo. Vino el dueño del negocio de frutas. Me tomó de un brazo. Me pegaron en una mano y lloré. Renuncio a los duraznos que ni siquiera probé. Página 154 Lee las siguientes palabras, elige las que rimen y escríbelas… avión colchón
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  • Fall '19
  • Vida, Contaminación, Alumno, Enseñanza, Libro de texto

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