Teknik analisis data kualitatif menurut creswell 2003

  • No School
  • AA 1
  • 38

This preview shows page 36 - 38 out of 38 pages.

dengan cara yang bermacam-macam. Teknik analisis data kualitatif menurut Creswell (2003) memiliki sifat-sifat, di antaranya: a. Merupakan proses yang berkelanjutan yang melibatkan refleksi peneliti secara terus menerus. b. Analisis umumnya menggunakan data yang berasal dari pertanyaan-pertanyaan terbuka hasil wawancara. c. Peneliti harus dapat menggabung analisis data dari yang bersifat umum ke spesifik Sedangkan menurut Seidel dalam Sarwono (2011) ada tiga langkah dalam analisis data kualitatif, yaitu: a. Memperhatikan, meliputi melakukan observasi dan melakukan koding data b. Mengumpulkan, meliputi kegiatan koleksi data dan melakukan pemilihan data, c. Memikirkan yang bermaksud memaknai koleksi data, melihat pola dan hubungan data, menemukan fenomena yang sedang dikaji. 3. Model analisis Gabungan Model analisis dalam penelitian metode Gabungann, tentunya mengikuti desain penelitian metode Gabungan yang dipilih oleh peneliti itu sendiri. Pada intinya model anlisis Gabungan adalah: a. Data kuantitatif tetap dianalisis dengan teknik analisis kuantitatif b. Data kualitatif tetap dianalisis dengan teknik analisis kualitatif Sekalipun demikian, untuk tujuan tertentu, kadang-kadang peneliti melakukan: a. Kuantifikasi data kualitatif agar dapat dianalisis secara kuantitatif b. Data kuantitatif didasarkan pada asumsi dan penilaian yang dinyatakan dengan data kualitatif. 4. Cara mempresentasikan Penelitian kuantitatif, hasil analisisnya dapat dipresentasikan seperti dalam bentuk (1) tabulasi frekuensi, (2) hasil analisis uji hipotesis atau inferensi, dan (3) tabel, grafik, dan persamaan rumus-rumus. Sedangkan cara mempresentasikan hasil analisis penelitian
Image of page 36

Subscribe to view the full document.

kualitatif yang berupa rekaman dalam bentuk video atau audio misalnya, dapat dituangkan dalam bentuk teks. Presentasi dalam bentuk teks perlu dituangkan secara sistematis, logis, dan didasarkan pada kriteria tertentu, misal kategori, tema, atau perbandingan. L. Presentasi Laporan Penelitian 1. Struktur laporan Laporan penelitian model Gabungan sebaiknya mempunyai struktur tertentu. Struktur dapat berisi komponen sebaga berikut a. Untuk penelitian yang dilakukan secara berurutan, pengorganisasian dilakukan dengan cara hasil koleksi dan analisis data kuantitatif kemudian diikuti dengan koleksi dan analisis data kualitatif. Pada bagian interpretasi atau simpulan, peneliti memberikan komentar mengenai bagaimana temuan penelitian kualitatif membantu mengelaborasi hasil penelitian kuantitatif. Ini juga berlaku untuk urutan yang sebaliknnya. b. Untuk penelitian yang dilakukan secara bersamaan hasil koleksi data kuantitatif dan kualitatif dipaparkan secara terpisah, tetapi analisisnya dikombinasikan untuk dicari titik temunya. 2. Pemaparan Pemaparan laporan penelitian metode Gabungan, agar tidak berkesan terpisah-pisah maka perlu diberikan alasan-alasan mengapa penelitian itu menggunakan pendekatan metode Gabungan. Hal yang perlu dekemukakan dalam laporan penelitian metode Gabungan, antara lain berikut ini.
Image of page 37
Image of page 38
  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask You can ask ( soon) You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes