Hay otros colegios en donde nos llaman para el aniversario del colegio como

Hay otros colegios en donde nos llaman para el

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Hay otros colegios en donde nos llaman para el aniversario del colegio como para entretener, gritar, y también funciona bien lo hacemos porque es una entretención en sí, pero hay que marcar la diferencia que el narrador oral no es un payaso, son temas distintos. A nivel nacional yo creo que mucho menos, nosotros igual tenemos el espacio en la casa del escritor que nos ha ido súper bien y se están llenando todas las funciones y como que nuestra experiencia en sí es súper buena, pero creo que también tiene que ver como con el modelo de gestión que hemos implementado en la compañía en donde mantenemos el vínculo con nuestros alumnos, mediante las redes sociales vamos informando harto, porque no es lo común. En general las funciones de cuentacuentos están más bien vacías, con poca gente y no porque a la gente no le interese sino porque no está presente en in inconsciente colectivo de qué es la narración oral, entonces la gente no sabe no busca funciones, no digo que no esté valorado o que la gente lo mire en menos, sino que no está valorado porque la gente en Chile no lo conoce, menos cuentacuentos para adultos, porque la gente se imagina que el cuentacuentos siempre es infantil y que no pueden disfrutar ellos con las historias. Es más valorado en las escuelas, porque además ha cambiado el paradigma de fomento a la lectura y ya muchos profesores de lenguaje sobre todo saben lo que son los mediadores de lectura y saben que es importante hacer esta mediación lectora para que los niños puedan acercarse de esta manera a los libros, a las historias. No ocurre lo mismo en todos los ámbitos. 7. ¿Cuál es el objetivo principal de los espectáculos de cuentacuentos en las escuelas? No tenemos como un objetivo principal, porque creamos diferentes espectáculos para diferentes escuelas, entonces cuando nosotros vamos con nuestra función de cuentos en general el objetivo principal es que los niños imaginen, a nosotros lo que más nos interesa es fomentar la imaginación, porque sabemos que fomentando la imaginación el niños va a empezar a querer escuchar historias y lo que lo va a llevar querer leer, por lo tanto mientras se fomenta la imaginación se fomenta la lectura, y si se fomenta la lectura se fomenta el conocimiento y diferentes formas y temáticas, entonces por eso como que creo que el punto base es la imaginación y para que el niño imagine tiene que atraerle mucho el cuento, por eso también nuestro principal objetivo es que el cuento se entienda, fluya, los traslade, los transporte y los logre entretener. Cuando el niño ya está
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116 entretenido y está dentro está imaginando. Entonces ese es nuestro principal objetivo, que el niño no se aburra no lo pase mal, que o crea que es una experiencia obligatoria, sino que el niño quiera y después pidan a los cuentacuentos en el colegio.
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  • Spring '17
  • jane sanchez

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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