View the step-by-step solution to:

Unit 1 Individual Project Deliverable Length: Details: 23 pages Background: Scientific inquiry in biology starts by observing the living species...

Unit 1 Individual Project Deliverable Length: 2-3 pages Details: Background:  Scientific inquiry in biology starts by observing the living species around us. Science  is a way of knowing. It is not the only way, but it is a good way. Other ways of knowing include  mathematics, logic, history, philosophy, and theology.  What separates science from the other methods of seeking truth is that it is testable (i.e. one can  devise experiments to test the validity of an idea); it is falsifiable (i.e. an experiment can reveal if an  idea is false); and, it involves natural causality (i.e. the method involves and depends upon the  natural laws of the universe which cause things to happen in a predictable and repeatable manner.)  Observation:  Scientific inquiry begins when something interesting gets your attention. Question:  Following an observation, a question arises in your mind. It may be something like: "I  wonder what. ..? Or "I wonder how …? Or, "I wonder why…? Assignment details In this assignment, we will take a look at science and the scientific method. Then, you will design a  (pretend) scientific study to answer a specific question based upon an observation. First, choose  ONE  of the following Observations /Questions: Option A: Observation : During the winter, you spread salt daily on your driveway to melt the snow. In the  springtime, when the lawn begins to grow, you notice that there is no grass growing for about 3  inches from the driveway. Furthermore, the grass seems to be growing more slowly up to about 1  foot from the driveway. Question : Might grass growth be inhibited by salt? Option B: Observation : Your neighbor added a farmer’s porch to his house and painted the ceiling of it blue.  When you asked him why, he told you he had read that the sky blue ceiling would fool wasps into  thinking it was the sky and they would not build any nests under the eaves of the porch or along the  ceiling.  Question : Would a blue ceiling really deter wasps from building nests on the porch? Option C:  Observation : When taking a hike, you notice that a ruby-throated hummingbird seems interested  in your red hat. It hovers over the hat and then darts away. Question : Do ruby-throated hummingbirds prefer some colors more than others when visiting  flowers?  After choosing  ONE  of the above options (observation and question), you will   do some library  /Internet research about the subject. Once you have become familiar with the topic, propose a  testable hypothesis to answer the question; and, follow the rest of scientific method to determine if  your hypothesis is correct by designing a controlled experiment.  You will not  actually do the experiment or collect results. Rather you will propose a workable  controlled experiment and make up what would seem to be reasonable results. You will then  discuss those imagined results and draw a conclusion (based upon your imagined results) about  whether or not to accept your hypothesis. Complete the steps of the scientific method for your choice of observation and question  using the directions below. Use these headings in your paper, please. Introduction: The Introduction is an investigation of what is currently known about the question being asked.  Before one proposes a hypothesis or dashes off to the lab to do an experiment, a thorough search  is made in the existing literature about the specific question and about topics related to the 
Background image of page 1
question. Once one is familiar with what is known about the question under consideration, one is in  a position to propose a reasonable hypothesis to test the question. Hypothesis This is an educated guess, or "best" guess, about what might be the explanation for the question  asked. A hypothesis should be a one sentence statement (not a question) that can be tested in an  experiment. The ability to test a hypothesis implies that it has a natural, repeatable cause. Prediction What do you predict as an outcome for the controlled experiment (i.e. results) if the hypothesis is  true? This should be in the form of an "If……. ., then………." statement. Controlled Experimental Method The hypothesis is tested in a controlled experiment. A controlled experiment compares a " Control (i.e. the normal, unmodified, or unrestricted, or uninhibited set-up, based on the observation) to one  or several " Experimental " set-ups. The conditions in the experimental set-ups are identical to the  Control in every way, e.g. temperature, composition, shape, kind, etc., except  for the one  Experimental variable that is being tested. The results obtained from the Experimental set-ups will  be compared to each other and to those obtained from the Control. If done correctly, any  differences in the results may be attributed to the Experimental variable under consideration.  When designing an experiment, it is important to use multiples, (i.e. replicates), for each set-up, to  avoid drawing the wrong conclusion. If the experiment only has one control and only one  experimental set up with just one test subject in each, there is always the chance that a single  living organism (test subject) could get sick or even die for reasons not caused by the experimental  variable. And, because living organisms are genetically different, the results from just one test  subject in a given set up may not be typical for the species as a whole. This could result in errors  when interpreting the results. This kind of problem is avoided by using multiple controls and  multiple experimental set-ups with multiple test subjects. Be sure to provide sufficient details in your method section so that someone could reproduce your   experiment.  The experimental method section should also state clearly how data (numbers) will be collected  during the experiment which will be used to compare results in each test set up.  Results : Since this is a "thought experiment," you will make up results according to what you think might  happen if you actually did the experiment.  Results should include detailed raw data (numbers) rather than just a summary of the results. For  example, if data are collected daily for five weeks, results should include the actual data from each  day, and not just a summary of what happened at the end of the five weeks. Recorded results  should match the experimental method. Conclusion In this section, state clearly whether you reject or accept the hypothesis based on the (pretend)  results. Discuss what this means in terms of the hypothesis, such as the need for additional  experiments, or the practical uses or implications of the results. Provide references in APA format. This includes a reference list and in-text citations for references  used in the Introduction section.  Give your paper a title and number and identify each section as specified above. Although the  hypothesis and prediction will be one sentence answers, the other sections will need to be  paragraphs to adequately explain your experiment.  Submit your assignment as a MS Word document. For information on Macintosh Word shortcuts, click  here Please submit your assignment.
Background image of page 2
Show entire document

This question was asked on Jan 13, 2013.

Recently Asked Questions

Why Join Course Hero?

Course Hero has all the homework and study help you need to succeed! We’ve got course-specific notes, study guides, and practice tests along with expert tutors and customizable flashcards—available anywhere, anytime.


Educational Resources
  • -

    Study Documents

    Find the best study resources around, tagged to your specific courses. Share your own to gain free Course Hero access or to earn money with our Marketplace.

    Browse Documents
  • -

    Question & Answers

    Get one-on-one homework help from our expert tutors—available online 24/7. Ask your own questions or browse existing Q&A threads. Satisfaction guaranteed!

    Ask a Question
  • -


    Browse existing sets or create your own using our digital flashcard system. A simple yet effective studying tool to help you earn the grade that you want!

    Browse Flashcards