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PART 1: Conteste las preguntas usando pronombres de objeto directo e indirecto. MODELO: Marina: Envi las invitaciones Abuelo: A toda la familia...

PART 1: Conteste las preguntas usando pronombres de objeto directo e indirecto.


MODELO:


Marina:Envié las invitaciones

Abuelo:¿A toda la familia

Marina:Sí, se las envié a toda la familia.



1)Marina:La abuela mandó regalos

Abuelo:¿A los niños

Marina:Sí, ________________________

2)Marina:No todos los niños le dieron las gracias

Abuelo:¿A quién no le dieron las gracias

Marina:(a la abuela)  ______________________

3)Marina:A algunas personas no les dimos las papas bravas porque son muy picantes

Abuelo:¿A quiénes no les dieron las papas bravas

Marina:(a los niños) ___________________________

4)Marina:Como yo tenía mucha sed, mi amigo me ofreció una bebida

Abuelo:¿Cuándo te ofreció una bebida

Marina:(después de cocinar) ______________________



PART 2: Escriba oraciones completas usando el pretérito del verbo y los pronombres de objeto directo e indirecto. Siga el modelo.


MODELO: (Yo) traer / la música / a mi hermano

Se la traje


1)(Yo) mandar / las invitaciones / a la familia

2)(Sandra) comprar / pelotas / a los perros

3)(Mi madre) dar / los jugos / a los menores

4)(Mis primos) preparar / comida vegetariana / a ti

5)(La abuela) comprar / un regalo / a mí



PART 3: Responda a las siguientes preguntas afirmativamente usando pronombres de objeto directo e indirecto.


MODELO: ¿Usted va a mandarles invitaciones a todos los compañeros de clase

Sí, se las voy a mandar. O Sí, voy a mandárselas.

1)¿Va a pedirle dinero al decano? Sí,  ___________

2)¿Va a asignarles una mesa especial a la presidenta y al decano? Sí, ____________

3)¿Va a tomarle una foto a la presidenta? Sí, __________________

4)¿Va a agradecerles a los estudiantes su colaboración? Sí, _____________________


PART 4: Complete las oraciones con los mandatos formales.


MODELO: Marcos, rellene los pimientos. (rellenar


1)Felipe, ____________ la lechuga. (limpiar)

2)María, ______________ las cebollas. (cortar)

3)Carmen, ________________ los tomates. (guisar)

4)Jorge, ___________ sal a la olla. (poner)

5)Alberto, _____________ los tamales. (envolver)

6)Marta y Ana, ___________ el cordero. (marinar)

7)Juan y Rita, _____________ el pescado. (freír)

8)Pilar y Diego, ______________ la carne. (asar)

9)Óscar y José,  _____________ el pastel. (hornear)

10)Julio y Enrique, ___________ la sopa. (probar)

11)Paula y Mónica,  ____________ los platos. (lavar)



PART 5: Complete el párrafo con los mandatos formales plurales.



1)Estimados empleados:

Estamos en un momento de gran transición. Hay nuevos cambios que prometen mejorar el restaurante y las condiciones de trabajo para todos, pero todos tenemos que colaborar

Si ustedes tienen ideas o sugerencias de cómo mejorar la productividad,


(1) ______________ (ponerse) en contacto conmigo de inmediato, en persona o por escrito y anónimamente. No (2) ___________  (esperar) que yo les dé ideas. (3) ________ (Ser) creativos y (4) ___________ (tomar) la iniciativa.(5) ______________ (Hacer) contar sus ideas y su opinión. ¡(6) ____________ (Poner) sus ideas por escrito! No las (7) ____________ (dejar) en el aire. . . (8) Si prefieren, ______________ (depositar) sus recomendaciones en el buzón de sugerencias sin miedo.


Atentamente,


El chef

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Hi, student! I'm glad to help you P1.-   1) Marina: La abuela mandó regalos Abuelo: ¿A los niños? Marina: Sí, se los... View the full answer

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Hola, these are the possible answers to the questions that you are presenting. I can see you are practicing the formal... View the full answer

1 comment
  • Thanks.. However, Parts 1 and 3 are incorrect
    • xoasya
    • May 03, 2018 at 8:42pm

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